文章摘要：六年級(jí)書信作文:怎么寫好給楊丞的一封信650字？你好。你最近學(xué)習(xí)緊張嗎。半期考考得還好嗎。最近，老師讓我們每個(gè)人說說幸福是什么，同學(xué)們紛紛說出了自己對(duì)幸福的理解，你想知道我的幸福是什么嗎。今天就讓我來把我的幸福告訴你吧。其實(shí)，我的幸福就是陶醉在書香中，細(xì)細(xì)地去品嘗書的“美味”，一點(diǎn)一滴地積累心靈的果實(shí)。以下是呂汪玥寫的《給楊丞的一封信》范文；

好給楊丞的一封信650字概況

• 作者：呂汪玥
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：書信
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2020年12月29日 16時(shí)34分

你好！你最近學(xué)習(xí)緊張嗎？半期考考得還好嗎？

最近，老師讓我們每個(gè)人說說幸福是什么，同學(xué)們紛紛說出了自己對(duì)幸福的理解，你想知道我的幸福是什么嗎？今天就讓我來把我的幸福告訴你吧！其實(shí)，我的幸福就是陶醉在書香中，細(xì)細(xì)地去品嘗書的“美味”，一點(diǎn)一滴地積累心靈的果實(shí)。每天早上一起床，吃完早飯，我就會(huì)趴在松軟的沙發(fā)上，專注地閱讀一本好書。有時(shí)，我還會(huì)坐在草地上，一邊聽著鳥語、聞著花香，一邊享受著書的樂趣。

家里的書都看完了，我就去圖書館借閱。書中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)場(chǎng)景，每一個(gè)故事都深深吸引著我。有時(shí)候我就像一只嗡嗡的蜜蜂，勤勞地采集著書籍的花蜜；有時(shí)候我又像一只可愛的大白兔，貪婪地啃食著知識(shí)的仙草。

有一次我去上學(xué)，途經(jīng)一家新開的書店，我走進(jìn)去看了一下，哇！這兒的書真多啊！我迫不及待地一本一本翻閱起來，時(shí)間過得飛快，我流連忘返，結(jié)果上學(xué)整整遲到了四十分鐘！

我喜歡看的書很多，就拿我最近看的一本書來說吧。這本書叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書講的是一個(gè)叫尼爾斯的小孩被一個(gè)小精靈變成了只有四厘米高的小人兒，跟著他家的一只雄鵝隨著一群大雁飛往遙遠(yuǎn)的拉普蘭，他們一路上歷經(jīng)磨難，遇到了可怕的海嘯，可惡的狐貍，讓人暈頭轉(zhuǎn)向的迷霧……最后他們終于到達(dá)了拉普蘭?？戳诉@本書，我深深地被只有四厘米高的尼爾斯的冒險(xiǎn)精神和頑強(qiáng)的意志打動(dòng)了。

好了，說到這兒，你應(yīng)該知道我的幸福是什么了吧！其實(shí)每個(gè)人對(duì)幸福的理解都不同，盼望你能給我回信，也聊聊你的近況和對(duì)幸福的理解。

學(xué)習(xí)進(jìn)步！

你的朋友：林子涵

2008年11月15日

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 呂汪玥   時(shí)間：2020-12-29 16:34