文章摘要：初二作文650字:怎么寫好當(dāng)?shù)卣饋砼R的時刻650字作文？5月12日是我終身難忘的一天。中午兩點(diǎn)二十多分，我和參加大合唱的同學(xué)們在學(xué)校音樂室靜靜地等著音樂老師來，突然，我們不約而同地感覺到教室的地面在輕微震動，瞬間，桌椅也隨著動起來，震動越來越明顯。六年級一位女老師飛奔過來對著我們大聲地叫喊：“快離開，地震了，到操場上去。以下是彭巖寫的《當(dāng)?shù)卣饋砼R的時刻》范文；

好當(dāng)?shù)卣饋砼R的時刻作文650字概況

• 作者：彭巖
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2022年11月24日 05時12分

5月12日是我終身難忘的一天。中午兩點(diǎn)二十多分，我和參加大合唱的同學(xué)們在學(xué)校音樂室靜靜地等著音樂老師來，突然，我們不約而同地感覺到教室的地面在輕微震動，瞬間，桌椅也隨著動起來，震動越來越明顯。六年級一位女老師飛奔過來對著我們大聲地叫喊：“快離開，地震了，到操場上去?。?！”我沖出音樂室往三樓跑去，整棟教學(xué)樓已經(jīng)無法控制地?fù)u擺，我想沿著直線跑，整個身子卻隨著震動左右搖晃，感覺自己變成了賽場上的“羽毛球”聲東擊西，我緊張萬分，平時腳下短短幾分鐘的路程仿佛變得特別漫長，突然二樓和三樓的轉(zhuǎn)角處我看見了老師，拼命地喊著學(xué)生，打著往上走的手勢，跑到天橋看見一排老師嘴里吹著哨子，打著好像訓(xùn)練過的整齊的手勢有條不紊地指揮著我們到操場中心，其余老師們穿梭在學(xué)生和教室之間，有的正左右夾著低年級學(xué)生跑進(jìn)隊伍，有的把不懂事看熱鬧的學(xué)生拎回隊伍，有的在安撫因?yàn)榭只趴薜膶W(xué)生，有的一邊大聲呼喊：“有人嗎？”一邊在教室、廁所尋找漏掉的學(xué)生······晃動還在繼續(xù)，但是有老師在身邊的我不再感覺害怕，慢慢鎮(zhèn)定下來，終于找到了我的班級，當(dāng)看見因?yàn)槭枭W(xué)生汗流滿面、氣喘吁吁卻還在清點(diǎn)人數(shù)的廖老師和陸老師時，我當(dāng)時的感覺就像找到

老師和我們一樣是人，在自然災(zāi)害面前一樣不堪一擊，他們一樣有親人等著他們救助，但是在危機(jī)時刻，他們沒有選擇離開，第一個想到的是他們的學(xué)生的安危，并且用自己的生命去保護(hù)我們，多么可貴的品德，多么高尚的情操，多么無私的忘我付出，多么令人尊重的老師啊！

查看：29607次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/650zizuowen/829385.html

作者：初中初二學(xué)生（5）班 彭巖   時間：2022-11-24 05:12