文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好中國文人的風骨650字作文？翻開記錄著帝王將相家譜的24史，縱使?jié)M本都寫著吃人二字，但細細品味，仍掩藏不住在歷史上留下濃墨重彩的中國有骨氣的文人的背影，之所以說是背影，是因為他們已經(jīng)離我們這個浮躁的功利的社會漸行漸遠，正如某位作家所言他們在彼岸，我們在此岸。以下是蘇錦琳寫的《中國文人的風骨》范文；

好中國文人的風骨作文650字概況

• 作者：蘇錦琳
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2025年01月24日 04時21分

小學六年級作文650字650字   蘇錦琳   寧波市 小學六年級學生（4）班

翻開記錄著帝王將相家譜的24史，縱使?jié)M本都寫著吃人二字，但細細品味，仍掩藏不住在歷史上留下濃墨重彩的中國有骨氣的文人的背影，之所以說是背影，是因為他們已經(jīng)離我們這個浮躁的功利的社會漸行漸遠，正如某位作家所言他們在彼岸，我們在此岸。但他們給我們留下了豐富的人文內(nèi)涵，深厚的文化底蘊。大師級的文人在他生活的時代都是孤獨的，因為他們的思想已經(jīng)超越了當時人類的局限，他們是未來世界的來者，他們的靈魂撞擊著時間的不公，他們的筆猶如利劍一般刺痛著某些人的丑陋的內(nèi)心，所以凡夫俗子只能望其項背，還會自作聰明的罵他們?yōu)闀糇?，嘲笑他們的不顧現(xiàn)實，但現(xiàn)實又是什么呢，只不過是人追名逐利的借口，披在狼身上的羊皮；在他們看來，現(xiàn)實卻是百姓之疾苦，國家的貧弱。

人過留名雁過留聲，正是他們在世人的不解與嘲笑中用自己獨立的筆和人格推動了歷史的進程拒絕著榮華，笑對著死亡，名留青史；又看一看那些粉飾太平，鼓吹盛世的御用文人，他們死前可能聲名顯赫，榮華富貴，但死后卻不過隨著風沙的吹拂，戰(zhàn)火的洗禮而消逝在滾滾的江水中。從屈原到韓非，從司馬遷到班固，從嵇康到陶潛，從李杜到八大家，從辛棄疾到方孝孺，從王夫之到龔自珍，從魯迅到柏楊，他們締造了一個偉大民族的文化土壤，賦予了一代代中華文人不屈的品格，以天下為天下的普世價值觀，在中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化日漸衰微的今天，我們需要更多優(yōu)秀的文人站出來，踏著先人鐵肩，譜寫新篇章，撐起我們民族不屈的文化脊梁，為這個病態(tài)的社會開一劑文化藥方。輕移蜀桐，款撫吳絲，合上書，讓歷史的利劍劃破黎明的黑暗，仿佛整個世界，春暖花開。

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作者：小學六年級學生（4）班 蘇錦琳   時間：2025-1-24 04:21