文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好《小池園記》650字作文？小池園者，南山書院之小花園也，靜臥于舊實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)。園本無(wú)名，中有小池，余以故名之。池雖小，池中水甚清。清波蕩處，立有假山。山雖小，山上石甚奇。乍一看，龐然若巨獸也。然細(xì)觀之，亦覺蒼深靜謐，古樸動(dòng)人。池外有環(huán)形道，青石所鋪也，人可踱步其上。以下是謝婧雯寫的《《小池園記》》范文；

好《小池園記》作文650字概況

• 作者：謝婧雯
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年09月24日 09時(shí)12分

小池園者，南山書院之小花園也，靜臥于舊實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)。園本無(wú)名，中有小池，余以故名之。池雖小，池中水甚清。清波蕩處，立有假山。山雖小，山上石甚奇。乍一看，龐然若巨獸也。然細(xì)觀之，亦覺蒼深靜謐，古樸動(dòng)人。池外有環(huán)形道，青石所鋪也，人可踱步其上。道畔石榴數(shù)株，曲干虬枝，疏影交錯(cuò)，園幾欲為其所籠。枝外有枝，紫荊、青松等亦散布園內(nèi)，爾伏我立，形態(tài)不一。樹下有草，草中多花。花乃樹之落紅也，樹雖不留，卻為草所愛。園內(nèi)人跡罕至，小鳥時(shí)鳴。人立其中，目遇繽紛，耳得清脆，頗有世外桃源之感。

余有紅線，與園相牽。蓋化奧班在實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)，每每往班上上課，皆過(guò)此園。天長(zhǎng)日久，竟由此種下深情。及余哀傷寂寞時(shí)，輒愿獨(dú)坐于園內(nèi)，吟詩(shī)誦賦，淺唱低吟，以驅(qū)煩憂。園中草蟲亦甚解余意，吟哦四起，與我來(lái)和。

班上同窗亦皆愛此園。課暇之時(shí)，聚于小池，或掬水，或觀魚，你唱我歌，耳畔桃花春風(fēng)，更添佳趣；月夜之下，散步園中，或折枝，或撫草，談笑風(fēng)生，身旁疏枝篩月影，更增清幽。還有黃昏之時(shí)，同立于園外欄桿處，憑欄遠(yuǎn)眺，看寸寸黃金撒向人間。而外邦女郎哀沉的歌音，亦穿過(guò)微風(fēng)，入我耳來(lái)。但覺胸中豪情萬(wàn)丈——“天長(zhǎng)地久，唯此刻爾！”

蓋世人皆好繁華，幾人能堪寂寞？彼雖繁華，卻遭滿街紅燈怒目而視；被遍地鐵車烈聲而責(zé)，不欲笑而強(qiáng)笑，淚欲流而難下，此不可不謂之“苦”也。我雖清苦，卻有滿園馥馥花香做伴，遍地欣欣青草為友，悲傷時(shí)則痛哭流涕，風(fēng)發(fā)時(shí)則狂笑放歌，此不可不謂之“樂”也。固曰：“羈絆則苦，自由則樂?！?/p>小池園者，余之天堂也。愿天下自由者與余共適。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 謝婧雯   時(shí)間：2024-9-24 09:12