文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好是朝陽(yáng)，還是夕陽(yáng)650字作文？當(dāng)我仰視藍(lán)天，浮云在變幻著它們的笑顏。鳥兒在互相傳遞著歡樂(lè)。太陽(yáng)迸發(fā)出了它的滿腔熱忱。而風(fēng)兒呢，我似乎看見(jiàn)她正對(duì)著藍(lán)天梳妝……啊，原來(lái)生活中隱匿著如此多的美好。無(wú)知的我，原本卻總是把一切當(dāng)成了鏡中花、水中月，固執(zhí)地認(rèn)為它們只是我生命中的“過(guò)客”，競(jìng)不知因?yàn)樽约旱挠廾粒e(cuò)失了太多，太多……而今，當(dāng)我以一個(gè)“欣賞者”的視角，不僅發(fā)現(xiàn)了它們的精彩，也尋覓到了自己的快樂(lè)。以下是彭司越寫的《是朝陽(yáng)，還是夕陽(yáng)》范文；

好是朝陽(yáng)，還是夕陽(yáng)作文650字概況

• 作者：彭司越
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年01月22日 09時(shí)44分

小學(xué)六年級(jí)作文650字650字   彭司越   云浮市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班

當(dāng)我仰視藍(lán)天，浮云在變幻著它們的笑顏；鳥兒在互相傳遞著歡樂(lè)；太陽(yáng)迸發(fā)出了它的滿腔熱忱；而風(fēng)兒呢，我似乎看見(jiàn)她正對(duì)著藍(lán)天梳妝……

啊，原來(lái)生活中隱匿著如此多的美好！無(wú)知的我，原本卻總是把一切當(dāng)成了鏡中花、水中月，固執(zhí)地認(rèn)為它們只是我生命中的“過(guò)客”，競(jìng)不知因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/ziji/" title="自己作文">自己的愚昧，而錯(cuò)失了太多，太多……而今，當(dāng)我以一個(gè)“欣賞者”的視角，不僅發(fā)現(xiàn)了它們的精彩，也尋覓到了自己的快樂(lè)。

還記得幻杉曾給我看過(guò)一張圖片，那上面是一輪紅日，四周霞光萬(wàn)道，整個(gè)兒沉浸在紅色的海洋中。幻杉問(wèn)我，你覺(jué)得圖片上的是什么。夕陽(yáng)。這就是我當(dāng)時(shí)的回答，不假思索，毫不猶豫地脫口而出?；蒙几嬖V我，小希，其實(shí)如果你仔細(xì)地觀察過(guò)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)朝陽(yáng)也是這樣子的。幻杉最后說(shuō)了句，你是個(gè)對(duì)待生活悲觀的人，小希。

后來(lái)我悟了很久，終于明白她為何會(huì)這樣說(shuō)了。的確，在一個(gè)樂(lè)觀者的眼里，天幕上掛著的永遠(yuǎn)是生機(jī)蓬勃的朝陽(yáng)，充滿了希望；而悲觀者的天空卻總是被陰霾籠罩著，看不到彩虹的微笑，看不到云朵的霓裳，只有那遲暮的夕陽(yáng)，在他的心中垂垂老矣。我感激幻杉，是她教會(huì)了我要熱愛(ài)生活。

熱愛(ài)生活，以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活，那么，生活也會(huì)毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出它的全部。海倫•；凱勒，3歲就雙目失明，雙耳失聰，但她卻憑著對(duì)生活的無(wú)限向往和渴望，一次次揮灑汗水和淚水，吞咽辛酸與痛苦，終于戰(zhàn)勝了命運(yùn)，成為了生活的主人。

生活給予我們，我們就要感激生活。一個(gè)人一旦厭倦了他的生活，那么就必定會(huì)以高空自由落體的速度墮落，直至沉淪。

但愿，每個(gè)人心中都有一顆不落的朝陽(yáng)！

查看：77967次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/650zizuowen/777856.html

作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 彭司越   時(shí)間：2025-1-22 09:44