文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好感受平凡650字作文？平凡是什么。哲學(xué)家會(huì)說(shuō)：平凡是人生的一種比擬。而有些人卻會(huì)說(shuō)：平凡就是庸俗。人生觀不同，所以人們對(duì)平凡的理解不同。而我們應(yīng)該如何理解平凡呢。我們?cè)诮诸^駐目，時(shí)?？吹竭@樣的景象：一對(duì)情侶在街頭輕輕漫步而過(guò)，女郎將頭輕輕依偎在男士的肩頭上，一幅小鳥(niǎo)依人的幸福模樣。以下是宋鑫園寫的《感受平凡》范文；

好感受平凡作文650字概況

• 作者：宋鑫園
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年10月20日 17時(shí)39分

平凡是什么？哲學(xué)家會(huì)說(shuō)：平凡是人生的一種比擬。而有些人卻會(huì)說(shuō)：平凡就是庸俗！

人生觀不同，所以人們對(duì)平凡的理解不同。而我們應(yīng)該如何理解平凡呢？我們?cè)诮诸^駐目，時(shí)?？吹竭@樣的景象：一對(duì)情侶在街頭輕輕漫步而過(guò)，女郎將頭輕輕依偎在男士的肩頭上，一幅小鳥(niǎo)依人的幸福模樣；一對(duì)年輕夫妻牽著孩子的手，說(shuō)說(shuō)笑笑，幸福之情溢于言表；一對(duì)中年夫妻手挎菜籃，步履匆匆，在集市中穿梭，意欲早早準(zhǔn)備飯菜迎接遠(yuǎn)方歸來(lái)的孩子；一對(duì)年已花甲的老人，相互攙扶，他們蹣跚的腳步，如他們共同相伴走概括的歲月，耐人尋味。

作家劉恒筆下主人公張大民的形象刻畫，為平凡的含義進(jìn)行了定格。張大民是一個(gè)普通的工人，他過(guò)著平凡的生活，經(jīng)歷著平凡的事情，他為自己的幸福生活所下的三條定義看年幼的孩子吃奶，看愛(ài)吃雞腿的老婆吃炸雞腿，看母親吃冰，說(shuō)明老人身體沒(méi)冰。我們暫且不說(shuō)為什么有的人把平凡理解為庸俗，只看街頭那一幕幕平凡的生活場(chǎng)景，再想想張大民的幸福理論，我們可以把平凡理解為一種人生的樂(lè)趣。

我們都希望能夠生活在一個(gè)完美的世界里，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有疾病，滅有生離死別，沒(méi)有以為生計(jì)而奔波的疲倦。但生活卻往往難如人意，我們會(huì)為生活艱辛而忙碌奔波，也會(huì)為疾病而飽嘗痛苦，甚至為了與親人的生離死別而痛不欲生。但是，如果我們用平凡的眼光去看世界，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果我們大家都用一顆平凡的人心對(duì)待周圍的人和事，我們就能體會(huì)到平凡帶給我們的樂(lè)趣，原來(lái)做一個(gè)平凡的人比那些自認(rèn)為“高尚”的人舒心的多，因此，我們都會(huì)說(shuō)，平凡決不庸俗！

我想，平凡是歲月賦予我們的財(cái)富，只有生活才是人生真正的內(nèi)涵！

查看：68907次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/650zizuowen/768574.html

作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 宋鑫園   時(shí)間：2024-10-20 17:39