文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好天才是屁650字作文？看過(guò)劉庸的一篇文章?？刹皇沁@樣的嗎。如果沒(méi)個(gè)人生下來(lái)都是天才，那么這個(gè)世界要老師趕什么。每個(gè)天才都是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練出來(lái)的。再看看一生下來(lái)就是天才有什么下場(chǎng)啊。仲永，5歲能作詩(shī)寫(xiě)文，可由于他父親的誤教導(dǎo)致他沒(méi)能有更好的發(fā)展不是嗎。以下是郭碧紅寫(xiě)的《天才是屁》范文；

好天才是屁作文650字概況

• 作者：郭碧紅
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2021年03月08日 02時(shí)13分

看過(guò)劉庸的一篇文章.可不是這樣的嗎？

如果沒(méi)個(gè)人生下來(lái)都是天才，那么這個(gè)世界要老師趕什么？每個(gè)天才都是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練出來(lái)的.再看看一生下來(lái)就是天才有什么下場(chǎng)啊!仲永，5歲能作詩(shī)寫(xiě)文，可由于他父親的誤教導(dǎo)致他沒(méi)能有更好的發(fā)展不是嗎？

有時(shí)看看那些所謂的天才，猛一看還挺象樣，可誰(shuí)又知道，每個(gè)人都是學(xué)習(xí)的工具!沒(méi)有任何的感情!沒(méi)有任何的思想!甚至不摻雜任何的個(gè)人脈路!我們一直以來(lái)都是為學(xué)習(xí)而學(xué)，誰(shuí)又發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)：我想學(xué)習(xí)!我想努力學(xué)習(xí)!我想考上世界上最好的大學(xué)!但這總是人們的夢(mèng)想，為了報(bào)答而立下的遠(yuǎn)大志向.我每天看著那么多的作業(yè)，頭都快變成兩個(gè)大了，可作業(yè)依然是作業(yè)，沒(méi)有絲毫的改變，所以，我們要放棄沒(méi)有思想的學(xué)，而轉(zhuǎn)換成有思想，有血有肉有脈搏跳動(dòng)的文字.

我們也要放棄一些壓迫我們學(xué)習(xí)的東西．我們每個(gè)人都想做天才，但每個(gè)人又都不想成為學(xué)習(xí)的工具，那有什么辦法嗎？有人選擇了放棄，有人選擇了繼續(xù)，也有人選擇逃避．但那都是沒(méi)用的．只有勇敢的面對(duì)它們，才能成為各個(gè)方面的天才．

誰(shuí)說(shuō)貝多芬一生下來(lái)就會(huì)寫(xiě)譜子？誰(shuí)說(shuō)李白一生下來(lái)就會(huì)作詩(shī)？誰(shuí)說(shuō)布什一生下來(lái)就注定要當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)？誰(shuí)又說(shuō)魯迅一生下來(lái)就會(huì)作出優(yōu)美的文章？誰(shuí)說(shuō)了算!沒(méi)有人!只有自己!靠自己的努力贏得了“天才“的稱(chēng)號(hào).

可“天才“這個(gè)稱(chēng)號(hào)又有什么用嗎？為了向人們炫耀自己有了這一稱(chēng)號(hào)嗎？還是為了某種原因向人們證實(shí)你有這種能力嗎？那么貝多芬努力向命運(yùn)拼搏為了什么？我想是因?yàn)榱俗约旱男睦锏牟黄胶舛鞫窢?zhēng)!

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 郭碧紅   時(shí)間：2021-3-8 02:13