情書風(fēng)波 650字
文章摘要:小學(xué)作文650字:怎么寫好情書風(fēng)波650字作文?情書風(fēng)波鈴響之后,我走進(jìn)了教室。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生T正在偷偷地看一張紙條。我悄悄地走過去,沒收了他的紙條。我本來打算課后再處理這件事情,沒想到我的這一舉動(dòng)被旁邊的一個(gè)男生看見了。他問:“老師,上面寫了什么呀。以下是余婧妍寫的《情書風(fēng)波》范文;
好情書風(fēng)波作文650字概況
- 作者:余婧妍
- 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):650字作文
- 體裁:
- 段落:分5段敘寫
- 更新:2022年11月23日 01時(shí)36分
情書風(fēng)波鈴響之后,我走進(jìn)了教室。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生T正在偷偷地看一張紙條。我悄悄地走過去,沒收了他的紙條。我本來打算課后再處理這件事情,沒想到我的這一舉動(dòng)被旁邊的一個(gè)男生看見了。他問:“老師,上面寫了什么呀?”這時(shí),其他同學(xué)都把目光投向了我,問:“老師,上面寫了什么呀?”“沒什么?!蔽艺f?!笆乔闀币粋€(gè)調(diào)皮的男生脫口而出,“老師,念念看?!?/p>
看來,我是無法回避了。于是我說道:“好,那我就念念?!蔽野鸭垪l慢慢地展開?,天啊,這是什么呀?紙條上面寫著的是一個(gè)男孩對(duì)女孩的仰慕之情。正當(dāng)我處于尷尬的時(shí)候,我靈機(jī)一動(dòng),突然想到了什么。于是我就開始裝模作樣地念道:“少壯不努力,老大徒傷悲?!彪S后,我就把紙條折了起來,正準(zhǔn)備把它放入口袋里。旁邊一個(gè)男生問:“老師,沒了?”
“沒了。”我鄭重地告訴他,“這句詩雖然簡(jiǎn)短,但是T卻那么工整地把它寫了下來,可見他是多么有上進(jìn)心啊?!?/p>
我朝T那里看了看,發(fā)現(xiàn)T的臉一直紅到了脖子。我又接著說:“T,對(duì)不起,老師沒有經(jīng)過你的同意就拿走了你的紙條?!比缓?,我把紙條還給了?。
放學(xué)之后,T來到辦公室里,他向我說明了一切。我叫他坐下,拍了拍他的的肩膀說:“今天老師傷害了你嗎?”他忙說:“沒有沒有?!蔽矣终f:“在你們這個(gè)年齡段,男女同學(xué)之間相互有好感,這非常正常。但是我們就像趕路的行人,路邊會(huì)有美麗的花朵,我們不能因?yàn)檫@些美麗的花朵而停下了腳步,忘記了趕路;我們更不能因?yàn)檫@些美麗的花朵而迷失了方向。因?yàn)槲覀円院蟮穆愤€長(zhǎng)著呢,你知道嗎?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼里噙著淚花。
作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(1)班 余婧妍 時(shí)間:2022-11-23 01:36
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