文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好心情650字作文？心情的變化是永不停息的，就像物理上說的那樣：“運動是絕對的。”寫完一篇作文，再來修改時，標點、符號就完全變了樣，比如我看了韓寒的文章后，再來修改作文，語氣就變得堅決許多了，可等我寫多我數(shù)學(xué)英語練習(xí)題后再回來一看，一個個驚嘆號就變成了一個個問號。以下是謝卓衡寫的《心情》范文；

好心情作文650字概況

• 作者：謝卓衡
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月09日 12時50分

心情的變化是永不停息的，就像物理上說的那樣：“運動是絕對的。”

寫完一篇作文，再來修改時，標點、符號就完全變了樣，比如我看了韓寒的文章后，再來修改作文，語氣就變得堅決許多了，可等我寫多我數(shù)學(xué)英語練習(xí)題后再回來一看，一個個驚嘆號就變成了一個個問號。

在跑步比賽之前，總是擔心得上躥下跳：“不及格怎么辦？跑成最后一名怎么辦？”我想，豎起自信。便學(xué)著大猩猩那樣。給自己鼓氣，捶得是鏗有力，卻賠了夫人又折兵，心跳竟然還加速了。同是緣于一個祖先，為什么對我就沒用呢？生物學(xué)果然博大精深。到跑的時候，有的只是身體上的感覺了，麻，大腦已嚴重缺氧，還有什么精力來擔心呢？跑完了，再想一想，便“嗨”一聲，跑步有什么難的嘛。

老師經(jīng)常說：“人本來就會犯錯，但犯了一次就不要再犯第二次。”可我許多錯誤犯了都不止三次了。我一直在想這是為什么。幾天前，與一個同學(xué)嬉戲打鬧，打著打著，他的眼鏡就掉到地上了，在那一瞬間，我似乎有什么遲疑，可還沒等他檢起來，我又跟他鬧了起來，果然，眼鏡爛了，我便陷入了極度的自責之中，我怎么都想不起我為什么要那樣做，于是根據(jù)跑步的經(jīng)驗，我得出一個結(jié)論，人在犯錯的時候氧氣一定是供應(yīng)不足的，否則怎么連可想而知的后果都考慮不到呢？現(xiàn)在再回憶一下，自責感瞬間減少了，想我小學(xué)的時候，一抬手，同學(xué)的眼鏡就讓我從鼻梁上給摞下來啦。

說起高考，我就不寒而粟，老師曾說，高考閱卷一個老師一天要看1000多份作文，如果你是首先看的那幾個，老師可能還有點耐心，如果是在老師筋疲力盡的時候，字寫得不好，寫得太狂，開頭結(jié)尾不吸引人，縱使你是老舍，也得被爸媽轟回老家去。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 謝卓衡   時間：2024-12-9 12:50