文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好除法變變變——章珅哲650字作文？我們都知道：被除數(shù)÷除數(shù)＝商?？粗@個式子，我在想：“如果把被除數(shù)擴大或縮小幾倍，除數(shù)不變，商會發(fā)生怎樣的變化。如果被除數(shù)擴大或縮小幾倍，除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)，商又會發(fā)生什么變化。”|||10÷5=2，如果把被除數(shù)10擴大2倍，則被除數(shù)由原來的10變成了20，除數(shù)不變?nèi)允?，那么等式變成了20÷5=4，由此發(fā)現(xiàn)，商從原來的2變成了4，剛好也擴大了2倍。以下是羅娘生寫的《除法變變變——章珅哲》范文；

好除法變變變——章珅哲作文650字概況

• 作者：羅娘生
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年02月08日 11時39分

我們都知道：被除數(shù)÷除數(shù)＝商?？粗@個式子，我在想：“如果把被除數(shù)擴大或縮小幾倍，除數(shù)不變，商會發(fā)生怎樣的變化？如果被除數(shù)擴大或縮小幾倍，除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)，商又會發(fā)生什么變化？”|||

10÷5=2，如果把被除數(shù)10擴大2倍，則被除數(shù)由原來的10變成了20，除數(shù)不變?nèi)允?，那么等式變成了20÷5=4，由此發(fā)現(xiàn)，商從原來的2變成了4，剛好也擴大了2倍；如果把除數(shù)5同時也擴大2倍，由原來的5變成10，則等式變成了20÷10=2，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：兩次的商一樣都是2，沒有發(fā)生變化。|||

其實，除法是乘法的逆運算，我們可以將被除數(shù)÷除數(shù)=商變身為商×除數(shù)=被除數(shù)。我們學過乘法的規(guī)律中，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大或縮小幾倍，則積也會擴大或縮小幾倍。在商×除數(shù)=被除數(shù)這個等式中，商、除數(shù)便是兩個因數(shù)。根據(jù)乘法規(guī)律可知：當商不變時，除數(shù)擴大或縮小幾倍，被除數(shù)也會擴大或縮小幾倍。同樣，當除數(shù)不變，商擴大或縮小幾倍，被除數(shù)同樣會擴大可縮小幾倍。|||

生活中，我們經(jīng)常要分東西。我們都知道：當一堆物品分給一群人時，物品越多，每人分得的就越多。如果剛好又來了一群同樣數(shù)量的人，如果每個人分得的數(shù)量還想保持不變，必須再找一堆同樣多數(shù)目的物品，才能實現(xiàn)。其實，我發(fā)現(xiàn)，除法的原理就是把若干東西平均分配給若干對象。東西的總數(shù)就是被除數(shù)，分配對象就是除數(shù)，每個對象分得的數(shù)量則是商。|||

因此，我發(fā)現(xiàn)：在除法中，當除數(shù)不變時，如果把被除數(shù)擴大或縮小幾倍，商也會跟著擴大或縮小幾倍；如果被除數(shù)擴大或縮小幾倍，除數(shù)同時跟著擴大或縮小相同的倍數(shù)，則商保持不變。|||

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作者：小學六年級學生（3）班 羅娘生   時間：2023-2-8 11:39