文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好買(mǎi)書(shū)650字作文？太高興了。一聽(tīng)到王老師宣布下午第三節(jié)課去參加“書(shū)海遨游”的購(gòu)書(shū)活動(dòng)時(shí)，我樂(lè)得心里直癢癢，巴不得立刻就去。“走，買(mǎi)書(shū)去?！毕挛绲诙?jié)課剛下課，同學(xué)們就像潮水一樣涌到了書(shū)屋。才跨進(jìn)門(mén)一步，就見(jiàn)到這不到 40 平方米的屋子里擠滿了同學(xué)。以下是金云州寫(xiě)的《買(mǎi)書(shū)》范文；

好買(mǎi)書(shū)作文650字概況

• 作者：金云州
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2023年01月08日 08時(shí)05分

小學(xué)六年級(jí)作文650字650字   金云州   屯昌縣 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班

太高興了！一聽(tīng)到王老師宣布下午第三節(jié)課去參加“書(shū)海遨游”的購(gòu)書(shū)活動(dòng)時(shí)，我樂(lè)得心里直癢癢，巴不得立刻就去。

“走，買(mǎi)書(shū)去！”下午第二節(jié)課剛下課，同學(xué)們就像潮水一樣涌到了書(shū)屋。才跨進(jìn)門(mén)一步，就見(jiàn)到這不到 40 平方米的屋子里擠滿了同學(xué)?？磿?shū)的，買(mǎi)書(shū)的，選書(shū)的同學(xué)比比皆是。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被一窩蜂的人擠了進(jìn)來(lái)。

于是，我和李倩霞來(lái)到了一大堆書(shū)前，開(kāi)始挑挑選選。不久，我在書(shū)堆中找到了一本冰心奶奶的作品。我迫不及待地翻起了書(shū)頁(yè)，認(rèn)真地讀了起來(lái)，同時(shí)，深深地被冰心奶奶的真情打動(dòng)了。我立刻把它摟在懷里，生怕會(huì)被別人奪走。

功夫不負(fù)有心人，沒(méi)過(guò) 10 分鐘，我又找到了《愛(ài)的教育》，這可是我心懷已久的對(duì)象呀！順手翻閱了幾頁(yè)，我仿佛又聽(tīng)到了那種熟悉的教育，那是一種依偎在媽媽懷中傾聽(tīng)著她柔聲細(xì)語(yǔ)的聲音，這種美妙的感覺(jué)太醉人了。我高興地捧著這兩本書(shū)，在人群中穿梭。

偶然的一個(gè)不經(jīng)意，我拿起《盛世繁花》，手不知不覺(jué)地打開(kāi)書(shū)，用幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音朗讀起來(lái)：“崗崗山脈中有一塊面積很大的自然林。自然林里最古老 …… ”我津津有味地品味起來(lái)。

“嘿！”李倩霞使勁地拍了我一下：“好了沒(méi)有，回教室了！”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我才記起時(shí)間。我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，抱起書(shū)，去柜臺(tái)付錢(qián)。

走在二樓的天橋上，我出神地端詳著手中的這三本書(shū)，滿意感油然而生。在書(shū)海里，我會(huì)變得很愣。現(xiàn)在似乎又聽(tīng)見(jiàn)別人在叫我“小書(shū)迷”、“小書(shū)蟲(chóng)”、“書(shū)呆子”了。

是的，書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。我正走在書(shū)搭建起來(lái)的階梯上。讓我多吃些“精神糧食”，我似乎看到了階梯上我那奔跑的身影。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 金云州   時(shí)間：2023-1-8 08:05