文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好刨筆刀的故事650字作文？放在我桌角的那個刨筆刀曾是我的得力幫手，它曾替我刨過無數(shù)支鉛筆。歲月在它身上留下了不可磨滅的痕跡：老化的貼紙、變黑的“身體”、斷了又補的把手以及生銹的刀片?，F(xiàn)在的自動筆代替了鉛筆，我的這位幫手可以安度“晚年”了。以下是曹海莉?qū)懙摹杜俟P刀的故事》范文；

好刨筆刀的故事作文650字概況

• 作者：曹海莉
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年01月10日 20時36分

放在我桌角的那個刨筆刀曾是我的得力幫手，它曾替我刨過無數(shù)支鉛筆。歲月在它身上留下了不可磨滅的痕跡：老化的貼紙、變黑的“身體”、斷了又補的把手以及生銹的刀片。現(xiàn)在的自動筆代替了鉛筆，我的這位幫手可以安度“晚年”了。

它曾是表哥家的“住戶”，也曾代勞過一些刨筆任務。隨著表哥年齡的增長，表哥逐漸不再使用刨筆刀了。自從有一天，我來到了表哥家，表哥便把它拱手送給了我，于是，我成了這個刨筆刀新的主人。

那時的我才是個一年級小學生，刨鉛筆的任務自然又落到刨筆刀身上。我每次使用它，它的把手都會因我的用力而產(chǎn)生一點裂紋，可我渾然不知。終于，我在它身上施加的力量換來了不好的結(jié)果——把手斷了。為了繼續(xù)使用它，外公細心地幫它“接了骨”——用“502”粘上。只見外公一手拿著把手，一手拿著“502”，戴著老花鏡細細觀摩。終于，外公把“502”涂到把手的斷口上，并迅速粘在斷的地方，用力按住。待膠風干后，才交付我使用剛做好“外科手術(shù)”的刨筆刀。

刨筆刀工作起來很是有趣：先把它的“臉”拉離它的“頭”，再按住它僅有的一只“耳朵”讓它的“牙齒”縮進“嘴”內(nèi)，接著將鉛筆從它的口中插入，以“牙”固定，再把它機體內(nèi)部的滾筒刀片用把手控制來幫鉛筆“理發(fā)”，鉛筆被剃掉的“頭發(fā)”就被裝進了刨筆刀的“肚子”里。這時候的把手已用鐵釘固定，變得經(jīng)久耐用了。

現(xiàn)在家里又增加了新的刨筆刀成員，可對這只老刨筆刀的奉獻我仍是念念不忘。隨著年齡的增長，我也已不需要這只刨筆刀了，可我仍在使用它，讓它為我表妹的鉛筆服務、為我的彩色鉛筆服務，讓它度過一個充實的“晚年”。

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作者：小學五年級學生（2）班 曹海莉   時間：2023-1-10 20:36