文章摘要：八年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好苦與甜650字作文？一位來(lái)自大西北的老鄉(xiāng)曾感嘆地說(shuō)：“我們常年喝窖水，澀咧。你們這里可都是甜水呀。”我常年喝著這種水，為啥就沒(méi)嘗出個(gè)甜滋味呢。云南有種“阿詩(shī)瑪”茶，其味其味甚苦澀。品此茶的方法是：將苦茶在口吃中翻滾三遍，細(xì)細(xì)感受其苦澀。以下是唐湘茹寫(xiě)的《苦與甜》范文；

好苦與甜作文650字概況

• 作者：唐湘茹
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月24日 17時(shí)26分

一位來(lái)自大西北的老鄉(xiāng)曾感嘆地說(shuō)：“我們常年喝窖水，澀咧！你們這里可都是甜水呀！”

我常年喝著這種水，為啥就沒(méi)嘗出個(gè)甜滋味呢？

云南有種“阿詩(shī)瑪”茶，其味其味甚苦澀。品此茶的方法是：將苦茶在口吃中翻滾三遍，細(xì)細(xì)感受其苦澀。此后只需喝水，便能感受到沁人心肺的甘甜。這大概就是對(duì)先苦后甜一詞最形象的詮釋吧。

在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)偶的今天，許多都市人卻在甜蜜中麻木，在享受優(yōu)裕生活的同時(shí)大喊空虛、無(wú)聊、苦悶，以以致如今盛行著吃苦餐、吃苦旅游等一系列“吃苦休閑”項(xiàng)目。人們似乎將吃苦當(dāng)作一件樂(lè)事了。這正是因?yàn)椋涸跊](méi)有苦的情況下，甜也難以稱之為甜了。

我們正是這樣一群所謂“在蜜罐里泡大的孩子。”在我們被捧為家中的小太陽(yáng)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口之時(shí)，在大人們感嘆“現(xiàn)代孩子生在福中不知福”之時(shí)，在父母奪走我們手中的掃把，讓我們嚼著巧克力去做作業(yè)之時(shí)，又有誰(shuí)知道：當(dāng)“吃苦”成為一種幻想的時(shí)候，所謂的“幸福”便成了一種禁錮——將我們限制在幸福之中，禁止我們嘗試吃苦。

于是想起了兩句詩(shī)“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”

同樣印證這句話的還有那些生活在貧困山區(qū)的孩子們：他們不知道除了抓青蛙和捏泥巴之外還可以上網(wǎng)玩電腦；也不知道除了紅薯饅頭以外還有肯德基和麥黨勞。他們只有在現(xiàn)實(shí)中尋找歡樂(lè)。然而，一旦他們見(jiàn)到了大山另一面五彩斑斕的世界后，他們便不再無(wú)憂無(wú)慮了——現(xiàn)實(shí)的差異讓他們失去了往日的單純，在不停的追逐中被都市淹沒(méi)......

沒(méi)有苦的襯托，甜便不稱之為甜；沒(méi)有甜的對(duì)比，苦也就感覺(jué)不到苦了。而我們則在苦與甜之間忙碌奔波。

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作者：初中八年級(jí)學(xué)生（2）班 唐湘茹   時(shí)間：2025-1-24 17:26