文章摘要：我和誰作文650字:怎么寫好我和弟弟650字作文？我和弟弟是一對孿生兄弟，每當(dāng)我和他走在大街上時(shí)，回頭率高達(dá)百分之百，面對眾人的羨慕，我和弟弟的手挽得更緊了，頭也仰得更高了。但是我也有苦惱，因?yàn)槲覀儌z太像了，身邊的人經(jīng)常分不清我和弟弟誰是誰，這樣往往會弄出一串笑話。以下是蘇薪霖寫的《我和弟弟》范文；

好我和弟弟作文650字概況

• 作者：蘇薪霖
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年01月09日 09時(shí)29分

我和弟弟是一對孿生兄弟，每當(dāng)我和他走在大街上時(shí)，回頭率高達(dá)百分之百，面對眾人的羨慕，我和弟弟的手挽得更緊了，頭也仰得更高了。但是我也有苦惱，因?yàn)槲覀儌z太像了，身邊的人經(jīng)常分不清我和弟弟誰是誰，這樣往往會弄出一串笑話。我和弟弟常常在想有什么辦法能避免這樣的事發(fā)生。

能有個(gè)弟弟確實(shí)很好，兄弟情深嘛，不會孤單，但這也給我這個(gè)當(dāng)哥哥的肩上擔(dān)了一份重任。記得那是我上四年級第二學(xué)期時(shí)發(fā)生的一件事，使我至今難以忘懷。

那天我和弟弟起了個(gè)大早一起去上學(xué)。一到學(xué)校，我便放下所有東西，拿出我的早餐大快朵頤。正當(dāng)我吃得津津有味時(shí)，只聽走廊里傳來一陣哭聲，我很納悶，心想準(zhǔn)是哪個(gè)“受氣包”受人欺負(fù)了，就跑過去看熱鬧。等我過去一看，嚇了一跳，慌得我連早餐也掉落到地上，原來那哭的不是別人，正是我弟弟。只聽旁邊同學(xué)都在吵吵嚷嚷，爭論誰是“肇禍者”。我也管不了那么多了，急忙三下兩下?lián)荛_人群，眼前的景象讓我驚呆了，只見地上全是殷紅的血，我抬頭一看，弟弟頭上一厘米長的口子，汩汩地往外流血，止都止不住。我呆住了，手足無措，我的心，突然之間被刺痛了......手足情深啊，弟弟的血管里原本流著和我一樣的血液。

這時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)找到了老師，老師急匆匆地帶著弟弟去了醫(yī)院。之后的幾節(jié)課，我如坐針氈，什么都沒聽進(jìn)去，弟弟的陣陣哭聲仿佛有穿透力，刺激著我的耳膜，我也仿佛能感受到弟弟的痛苦。這種情緒一直持續(xù)到下午，當(dāng)我走出校門看見“掛了彩”的弟弟安然無恙，焦急的心情似乎才松緩了下來。

這就是“本是同根生”的我和弟弟。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 蘇薪霖   時(shí)間：2025-1-9 09:29