文章摘要：初中敘事作文:怎么寫好用三棱鏡制作彩虹650字作文？指導(dǎo)：黃惠娟 215523 科學(xué)課上，我們做了一個有趣的實驗，利用三棱鏡看彩虹，怎么看呢。老師告訴我們在同一個地點看，如果看不到彩虹便換角度，反正總有一次會看到的，老師吩咐每個小組組長上來拿一塊三棱鏡，我們都等不及了，爭先恐后地涌進走廊，排好了隊伍，來到空地上，陽光很強烈，直射得人眼睛發(fā)疼。以下是丁怡瓊寫的《用三棱鏡制作彩虹》范文；

好用三棱鏡制作彩虹作文650字概況

• 作者：丁怡瓊
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年01月10日 06時43分

初中初中敘事作文650字   丁怡瓊   巴中市 初中初一學(xué)生（4）班

指導(dǎo)：黃惠娟 215523

科學(xué)課上，我們做了一個有趣的實驗，利用三棱鏡看彩虹，怎么看呢？老師告訴我們在同一個地點看，如果看不到彩虹便換角度，反正總有一次會看到的，老師吩咐每個小組組長上來拿一塊三棱鏡，我們都等不及了，爭先恐后地涌進走廊，排好了隊伍，來到空地上，陽光很強烈，直射得人眼睛發(fā)疼。

我們小組準(zhǔn)備好了一切，開始行動了，可是過了一會兒，三棱鏡毫無動靜，我們不放棄，換了一個角度又一個角度，可總是失敗，我心里自然也不好受，眼看著別的小組都成功了，他們高興得呼喊：“我們成功了！我們成功了！”我心里像壓了一塊大石頭，心情格外沉重，大家?guī)缀醵家^望了，正當(dāng)這時，老師過來教我們方法，鼓舞我們，我們心中涌起一股暖流，說什么也要把這個試驗做成功。

我們小組再次開始，大家都死死地盯著組長手中的三棱鏡，換了一個角度，突然，一道彩色的光線引起了我的注意，這不是彩虹嗎？大家欣喜若狂，我用手?jǐn)?shù)著顏色說：“青、綠……咦，比平時的彩虹少了幾種顏色。”我瞪大雙眼，不可思議地看著彩虹。老師看大家的實驗都已經(jīng)取得了成功，便把大家召集起來，說明原由。

原來陽光透過三棱鏡形成五彩繽紛的彩虹，這跟雨后的彩虹原理是一樣的。其實，這些漂亮的彩虹是雨后空氣中的霧汽制造的，陽光穿透它，便把陽光分解成了一道道美麗的光線。三棱鏡就相當(dāng)于那霧汽，本身并沒有顏色，只是把透過它的陽光分解了，有時由于你所在的角度問題，不一定會看到完全的彩虹，缺少幾種色彩是常有的事。

原來如此，科學(xué)是這么奇妙??！老師讓我們親身體驗了“制作”彩虹的過程，真讓我受益匪淺。

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作者：初中初一學(xué)生（4）班 丁怡瓊   時間：2025-1-10 06:43