文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好談沉浮650字作文？"燈火槳聲里，天猶寒，水猶寒o夢(mèng)里絲竹輕唱，樓外樓，山外山，樓山之外人未還o"水上碧水天上天，山外青山樓外樓，千情百態(tài)，千奇百怪，言語(yǔ)無(wú)人云，沉浮不與世o曾經(jīng)為一首小詩(shī)怦然心動(dòng)："每一片葉子都有兩種思想，一面陰暗，一面陽(yáng)光。以下是梁琳鈞寫(xiě)的《談沉浮》范文；

好談沉浮作文650字概況

• 作者：梁琳鈞
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分11段敘寫(xiě)
• 更新：2021年11月30日 23時(shí)50分

"燈火槳聲里，天猶寒，水猶寒o夢(mèng)里絲竹輕唱，樓外樓，山外山，樓山之外人未還o"水上碧水天上天，山外青山樓外樓，千情百態(tài)，千奇百怪，言語(yǔ)無(wú)人云，沉浮不與世o

曾經(jīng)為一首小詩(shī)怦然心動(dòng)："每一片葉子都有兩種思想，一面陰暗，一面陽(yáng)光；一面下，一面上，總想尋覓一枚表里如一的葉子，春天沒(méi)有，夏天沒(méi)有，秋天沒(méi)有，冬天沒(méi)有o我只好把這個(gè)愿望擱在心里o"讀罷回味無(wú)窮，葉子尚知保留自己的思想，人又何以隨波逐流呢？

縱觀歷史千年，一個(gè)個(gè)鮮活的人物躍然紙上，他們或飄然羈旅，或悠然寫(xiě)意，或暢然隨情，或自然放達(dá)，或浩然豪邁……千種萬(wàn)種，種種都是性格；千樣萬(wàn)樣，樣樣都是人生o不與世的沉浮，才是屬于自己的沉浮o

手持綠玉杖的他一生好入名山游，本為楚狂人，鳳歌笑孔丘又當(dāng)如何，卻也曾見(jiàn)白賜金放還后，安能摧眉折腰，高堂明鏡悲白發(fā)，青絲一時(shí)可化雪的悲情o ，

夢(mèng)里不知身是客的他只顧一晌貪歡留戀天上人間，然而故國(guó)卻在不堪回首月明中，最終也只余君愁似水向東流，再不得閑情———無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)o ，

往事越千年，他們的得失不能計(jì)算，他們的贏缺無(wú)法稱量，但他們卻明明白白的向我們證實(shí)了什么樣的沉浮才是屬于自己的，毫不拘束的，恣意逍遙的，真正的沉浮o ，

隨波逐流的沉浮，只是單純的模仿，絲毫沒(méi)有思考的意義； ，

人云亦云的沉浮，只是機(jī)械的重復(fù)，點(diǎn)滴沒(méi)有人生的價(jià)值； ，

與世的沉浮，只是無(wú)謂的跟從擁隨，而它將只是一種模式，再不包含人的情感與靈動(dòng)o

花樣年華水樣流，錦態(tài)沉浮百態(tài)觀，請(qǐng)聽(tīng)靈魂呼叫的聲音，請(qǐng)聽(tīng)內(nèi)心吶喊的聲音，請(qǐng)你譜寫(xiě)自己的卷章，請(qǐng)你鐫刻自己的影像，請(qǐng)你追求不與世的沉??！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 梁琳鈞   時(shí)間：2021-11-30 23:50