文章摘要：五年級日記作文:怎么寫好韋編三絕的啟發(fā)650字作文？"韋編三絕"的啟發(fā)2007、11、24在《孔子》一課中,有一個形容孔子勤奮好學(xué)的成語故事叫“韋編三絕”,這個故事講的是用牛皮帶編串起來的這部竹間《易經(jīng)》書,,經(jīng)孔子反復(fù)翻閱后把牛皮帶都磨斷了好幾次，傳說《易經(jīng)》是我國古代幾位圣人黃帝、文王、周公等相繼寫成的,雖然難于理解,但孔子非常用心學(xué)習(xí)，一遍一遍地翻閱，不但認真閱讀而且動手寫了好多心得,后人把這些心得稱為《易傳》。以下是高俊寫的《韋編三絕的啟發(fā)》范文；

好韋編三絕的啟發(fā)作文650字概況

• 作者：高俊
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：日記
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年11月03日 16時23分

"韋編三絕"的啟發(fā)

2007、11、24

在《孔子》一課中,有一個形容孔子勤奮好學(xué)的成語故事叫“韋編三絕”,這個故事講的是用牛皮帶編串起來的這部竹間《易經(jīng)》書,,經(jīng)孔子反復(fù)翻閱后把牛皮帶都磨斷了好幾次，傳說《易經(jīng)》是我國古代幾位圣人黃帝、文王、周公等相繼寫成的,雖然難于理解,但孔子非常用心學(xué)習(xí)，一遍一遍地翻閱，不但認真閱讀而且動手寫了好多心得,后人把這些心得稱為《易傳》。

孔子刻苦研讀《易經(jīng)》的專注程度和深入鉆研的精神確實十分感人。聽了這個故事，得到很大的啟發(fā)：一是可以體會到當(dāng)時學(xué)習(xí)的艱難，用牛皮、竹間做的書是多么的笨重；二是牛皮都被磨斷了幾次,可想花了多少精力在翻動，這種刻苦學(xué)習(xí)精神確實值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚；三是孔子能成名成家有豐富的知識，能受到人們的尊重，正是勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。

現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件非常優(yōu)越，不但書本是精裝的，內(nèi)容也是十分豐富的，每天都有老師輔導(dǎo)，可是我往往不懂得珍惜，老師布置的作業(yè)多一些就有意見，完成作業(yè)應(yīng)付式，有些應(yīng)當(dāng)背的概念、單詞、課文都不認真去讀、背，考試時才知道沒有掌握，造成成績上不去。

都說"書山有路勤為徑,學(xué)海無岸苦作舟",孔子就是用畢生的精力勤奮學(xué)習(xí)增長知識，在當(dāng)今優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下，應(yīng)當(dāng)以“韋編三絕”為鏡子，更應(yīng)當(dāng)努力去認真主動學(xué)習(xí)，更要發(fā)揮自覺性、主動性，克服應(yīng)付觀念，克服投機取巧的思想，對老師布置的作業(yè)要認真完成，對要求熟背的概念、課文、單詞要下決心去達到要求，時刻要想到現(xiàn)在是打牢基礎(chǔ)的時候，只有扎實讀書，將來才能成為有用的人。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（5）班 高俊   時間：2024-11-3 16:23