文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好同桌冤家650字作文？我從第一次上學(xué)到現(xiàn)在，薛鵬宇就像是我心中一枚釘子天生的“仇人”。每次下課我們就你追我趕。俗話說：“不是冤家不碰頭”。我和他偏偏成了同桌。我們倆同桌那一刻，我想方設(shè)法捉弄他，他也見縫插針地找機(jī)會(huì)在我面前擺架子。以下是丁思萌寫的《同桌冤家》范文；

好同桌冤家作文650字概況

• 作者：丁思萌
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年11月29日 09時(shí)57分

我從第一次上學(xué)到現(xiàn)在，薛鵬宇就像是我心中一枚釘子天生的“仇人”。每次下課我們就你追我趕。俗話說：“不是冤家不碰頭”。我和他偏偏成了同桌。我們倆同桌那一刻，我想方設(shè)法捉弄他，他也見縫插針地找機(jī)會(huì)在我面前擺架子。有一次上課時(shí)，他在下面玩耍，尹老師那雙眼盯著他，可他完全不知，尹教師使出了老招，很快地問了個(gè)問題，叫他來重復(fù)，薛鵬宇站了起來一副傻傻的模樣，我在一旁忍不住笑起來，我便黃鼠狼覓食――見機(jī)行事，故意起哄道：“怎么了？成啞巴啦？還擺老爺?shù)募軇荨?。他頓時(shí)臉紅成了蘋果。

這節(jié)一下課，他就一秒也不離開我隨時(shí)準(zhǔn)備報(bào)復(fù)我，我也時(shí)時(shí)警惕?？善乱还?jié)是書法課，我一想到書法的墨水是兩人一起用，而這次剛輪到他帶，這回肯定用不成墨水了。我想到這一點(diǎn)，我的變臉術(shù)馬上起了作用，轉(zhuǎn)身用討好的語氣說：“薛兄弟，上節(jié)課是我錯(cuò)了，你宰相肚里能撐船，大人有大量，你就別計(jì)較了，”他故意一轉(zhuǎn)身頭朝窗外說：“不知道，上節(jié)課誰在時(shí)時(shí)想捉弄我？”我聽了心想：這家伙馬上報(bào)復(fù)我了。他說：“哼！想讓我借，再過五百年吧！”我想：敬灑不吃吃罰灑誰要你的墨水。想著便說：“不借就算”說著一肚子火氣地走了。當(dāng)然上書法課免不了一批。

一課時(shí)，我在心里想：要不是前面的矛盾，他怎么不會(huì)借我？要是我寬容點(diǎn)，不是所有的矛盾都化解了嗎？我便馬上想跑上去道歉，可沒走幾步，只見他也朝我走來，人上前說道：“對(duì)不起，以前我不應(yīng)該這樣對(duì)你?！彼裁φf：“怎么是你？是我不對(duì)。”我伸出手，他也伸出手風(fēng)倆的手緊緊握在一起。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 丁思萌   時(shí)間：2024-11-29 09:57