文章摘要：小學(xué)寫人作文:怎么寫好贊美的力量650字作文？總也難忘一個(gè)故事。歐陽修有次外出，曾與一小青年同行，小青年不認(rèn)識(shí)歐陽修，居然指著路邊的一棵死槐樹，當(dāng)著歐陽修的面做起詩來：“遠(yuǎn)看一枯樹，兩個(gè)干枝椏?！憋@然，這是一首不堪救藥的打油詩，既無文采又無內(nèi)涵。但歐陽修聽了不但沒有挖苦半句，還笑瞇瞇地夸了一句：“好詩，好詩。以下是馬誠聰寫的《贊美的力量》范文；

好贊美的力量作文650字概況

• 作者：馬誠聰
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年09月24日 12時(shí)51分

小學(xué)小學(xué)寫人作文650字   馬誠聰   吉安市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班

總也難忘一個(gè)故事。

歐陽修有次外出，曾與一小青年同行，小青年不認(rèn)識(shí)歐陽修，居然指著路邊的一棵死槐樹，當(dāng)著歐陽修的面做起詩來：“遠(yuǎn)看一枯樹，兩個(gè)干枝椏?！憋@然，這是一首不堪救藥的打油詩，既無文采又無內(nèi)涵。但歐陽修聽了不但沒有挖苦半句，還笑瞇瞇地夸了一句：“好詩，好詩！如能加上兩句，想必會(huì)更好?！鼻嗄陠枺骸凹幽膬删?？”歐陽修回答說：“春來苔是葉，冬至雪作花?！鼻嗄曷犃?，連連點(diǎn)頭并深有所悟。不是嗎？春天樹上有青苔，那綠色就是它的生命；冬天樹上有積雪，那潔白就是它的風(fēng)采。尤其令人深思的是，歐陽修的贊美與續(xù)詩，不僅把山窮水盡變成了柳暗花明，而且給了年輕人無限的力量和信心。自然，也正是因?yàn)橛辛诉@句贊美，那小青年才矢志不移，從此深深地愛上了文學(xué)。

還有個(gè)現(xiàn)代故事更意味深長。

一次，女教師在課堂上想問一個(gè)小男孩：“假定有一個(gè)小朋友非常聰明，那么，我們該用什么語言來表達(dá)對(duì)他的喜愛呢？”小女孩怯怯地站起來，紅著臉，好半天才支支吾吾地說了一句：“就是，就是……”然后怯怯地低下了頭，等待著女教師的批評(píng)或責(zé)怪?？墒菦]有，女教師一邊示意她坐下，一邊笑瞇瞇地夸獎(jiǎng)著：“好，回答得很好！”老師聽懂了，你的意思是說這位聰明的小朋友太可愛了，可愛得簡直無法用語言表達(dá)。于是，小女孩笑了，心里甜絲絲的，從此真誠地愛上了語文課。后來，她毫不猶豫地上了師范，最終成了一名優(yōu)秀的語文老師。

是的，這就是贊美的力量！

它如春風(fēng)晨露，可以催開最美的花朵！

學(xué)會(huì)贊美吧。在許多時(shí)候，贊美就是點(diǎn)石成金。誰會(huì)贊美，誰就能點(diǎn)亮美好人生的希望。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 馬誠聰   時(shí)間：2024-9-24 12:51