文章摘要：六年級狀物作文:怎么寫好風(fēng)雨同舟650字作文？積雪消融，大地松動、風(fēng)雖然有些凜冽，卻只能吹皺一池清水，也吹開一群鮮花、雨——思念與憂愁的寄托者，它寄托著我們的真誠的希望。俗話說：“一花獨放不是春，百花齊放群來到?！碑?dāng)然一滴雨也不是“雨”。于是一個浪漫的字眼。以下是楊悅彤寫的《風(fēng)雨同舟》范文；

好風(fēng)雨同舟作文650字概況

• 作者：楊悅彤
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年01月09日 09時18分

小學(xué)六年級狀物作文650字   楊悅彤   柳州市 小學(xué)六年級學(xué)生（4）班

積雪消融，大地松動、風(fēng)雖然有些凜冽，卻只能吹皺一池清水，也吹開一群鮮花、雨——思念與憂愁的寄托者，它寄托著我們的真誠的希望。

俗話說：“一花獨放不是春，百花齊放群來到?！碑?dāng)然一滴雨也不是“雨”。于是一個浪漫的字眼。

太空嚇著絲絲細雨，我獨自走在林間的小路上，看著點點細雨內(nèi)心的憂慮不住涌上心頭?？粗珠g小路上整齊的大樹，有序的排列在道旁，他們不曾有過失望，有過悲傷、有過哀怨，有過仿徨，人生路上有許多坎坷，但是這一道坎為什么就是越不過去呢？為什么一個集體沒有團結(jié)力、凝聚力？沒有人告訴我。在我惆悵之時，只有對于訴說著我內(nèi)心的憂愁。我如果是雨該有多好，像細線一樣，落下來敲擊著門窗，在天空中自由的飛翔，沒有了憂愁，沒有了煩惱，自由的跳躍，自由的歡唱。

當(dāng)大地干旱時，我愿滋潤土地；當(dāng)植物干渴時，我愿飄灑大地。正如劉長卿《別嚴(yán)士元》中所述：“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲?！碑?dāng)你有困難時，有需要時我會全力以赴，因為我們同呼吸。想看到什么就看到什么，想看多遠就有多遠，今天我們都是詩人，就像那些樹葉，一夜之間學(xué)會了鳥兒翠綠的語言。

我們正當(dāng)風(fēng)華阿年少，人生道路還很慢長，現(xiàn)在的我們正如四月的雨，溫暖、無私、讓我們?nèi)补啻蟮?，使大地充滿生機。我們朝氣蓬勃，風(fēng)華正茂的我們不該彷徨，昂首挺胸，走向勝利的明天。

我要用生命來換取人間的真、善、美，妄棄假、丑、惡。少年聽雨閣樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨刻舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)，而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總是情，一人階前，點抵達天明。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 楊悅彤   時間：2025-1-9 09:18