文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好找美術(shù)室之旅程650字作文？今天要上美術(shù)課，上節(jié)課老師告訴我們美術(shù)室在音樂教師那棟樓附近，是梯形教室，并且告訴我們座位的安排。我在下課時(shí)準(zhǔn)備和同學(xué)們一起去美術(shù)室上課，我和同學(xué)dw邊走邊聊關(guān)于沖鋒島這個(gè)網(wǎng)游的話題，走到了音樂教師的那棟樓，也就是3號(hào)樓，我們從離我們最近的入口走上去，同學(xué)jw看到我們往那里走，很奇怪的問我們：“你們?cè)趺赐沁呑?。以下是馬藝冉寫的《找美術(shù)室之旅程》范文；

好找美術(shù)室之旅程作文650字概況

• 作者：馬藝冉
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2021年07月18日 19時(shí)23分

今天要上美術(shù)課，上節(jié)課老師告訴我們美術(shù)室在音樂教師那棟樓附近，是梯形教室，并且告訴我們座位的安排。

我在下課時(shí)準(zhǔn)備和同學(xué)們一起去美術(shù)室上課，我和同學(xué)dw邊走邊聊關(guān)于沖鋒島這個(gè)網(wǎng)游的話題，走到了音樂教師的那棟樓，也就是3號(hào)樓，我們從離我們最近的入口走上去，同學(xué)jw看到我們往那里走，很奇怪的問我們：“你們?cè)趺赐沁呑?？”dw說：“反正往這邊走也一樣，都能到美術(shù)室啊！不是嗎？”pwj還想說什么，可是dw拉著我走了。

我們把整棟樓找了一遍也沒有找到美術(shù)室，下樓時(shí)，我們又碰見了同學(xué)kt。她也在找美術(shù)室，她加入了我們，一起尋找美術(shù)室。

正當(dāng)我們費(fèi)力的尋找美術(shù)室時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)kt不見了，dw說：“她不會(huì)是被僵尸給抓走了吧？”我說：“不會(huì)吧？”hjf說道：“我們找了這么久也沒有找到美術(shù)室，我們不會(huì)是被困入結(jié)界里了吧？”班長(zhǎng)ybc說：“你們看，教師的后門是開著的，他們不會(huì)在教室里吧？”wph說：“不可能吧，是應(yīng)該來上課的??？”于是我們繼續(xù)找美術(shù)室。

忽然，班長(zhǎng)說道：“你們看，教室的門關(guān)起來了，他們不會(huì)真的在教室吧？我們還是回去看看?！眃w說道：“不要過去，那里肯定是被僵尸給占領(lǐng)了！”眾人：“……”

忽然，我們發(fā)現(xiàn)hjf也不見了，我說：“太恐怖了，怎么辦？”dw說：“不知道，我們還是繼續(xù)找吧……”

我們走到了樓下，班長(zhǎng)ybc說：“我想去廁所一下。”便往廁所跑去。突然，班長(zhǎng)ybc說道：“嘿！你們看，原來大家都在這里！”我們一看，原來美術(shù)室就在廁所旁邊啊！

我們苦笑著走進(jìn)美術(shù)室，大家都覺得很奇怪，問我們?cè)趺船F(xiàn)在才來，我們都要暈倒了，悶悶不樂的坐在自己的位置上……

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 馬藝冉   時(shí)間：2021-7-18 19:23