文章摘要：小學(xué)寫人作文:怎么寫好為堅(jiān)強(qiáng)喝彩650字作文？朋友，你可識(shí)吊蘭，它命運(yùn)向下可頭顱向上，縱使生命的歷程有多么艱難，它也會(huì)頑強(qiáng)不屈，樂觀向上。你可知瀑布，他墜入深淵但仍有歌聲，縱使生活的重負(fù)壓得他喘不過氣來，他也會(huì)拼搏進(jìn)取，永遠(yuǎn)向前。你聽，那歌聲是在為他們的堅(jiān)強(qiáng)而喝彩。以下是羅文棣寫的《為堅(jiān)強(qiáng)喝彩》范文；

好為堅(jiān)強(qiáng)喝彩作文650字概況

• 作者：羅文棣
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年01月03日 07時(shí)16分

小學(xué)小學(xué)寫人作文650字   羅文棣   岳陽市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班

朋友，你可識(shí)吊蘭，它命運(yùn)向下可頭顱向上，縱使生命的歷程有多么艱難，它也會(huì)頑強(qiáng)不屈，樂觀向上；你可知瀑布，他墜入深淵但仍有歌聲，縱使生活的重負(fù)壓得他喘不過氣來，他也會(huì)拼搏進(jìn)取，永遠(yuǎn)向前。你聽，那歌聲是在為他們的堅(jiān)強(qiáng)而喝彩。

中招，重壓之下的我們，卻選擇了不同的態(tài)度。有的充滿充滿畏懼，而有的則縮小困難，放大前行的路。而后者在我班數(shù)不勝數(shù)。其中令我敬佩的，也只有他了。

上體育課時(shí)，他永遠(yuǎn)是那樣的裝扮，脖子上戴個(gè)黯淡的脖套，上衣像連衣裙那樣寬松，手中掛一個(gè)備用物品袋，裝著跳繩和其它東西。在課前的五圈兩千米準(zhǔn)備活動(dòng)中，一開始他總是沖在前面，而兩三圈過后，他慢慢落在了后面，不再受人關(guān)注，我扭頭瞅了瞅他，發(fā)現(xiàn)他用力地?cái)[動(dòng)著雙臂，使勁地抬著雙腿，奮力追趕，不知怎么的，我看著他呆滯了兩秒，之后我鼓掌加油，為他的堅(jiān)強(qiáng)喝彩。準(zhǔn)備活動(dòng)之后的常規(guī)練習(xí)中，他更是上氣不接下氣，動(dòng)作雖遲緩，但都很到位。

一轉(zhuǎn)眼，中招體育考試的日子便到了，我和他分到了一個(gè)組，在大家的吶喊加油聲中，我們進(jìn)入了考試，開始了中考征程的第一步。前三項(xiàng)都還算順利，我最擔(dān)心的便是最后一項(xiàng)長跑。考試前，我看了看他，滿臉的認(rèn)真勁，似乎在躍躍欲試。開考了，我跟著集體的步伐，顧不上看他，跑完后，在終點(diǎn)我看見他已剩最后的100米，臉累得通紅，頭仰蒼天，似乎在和死神對(duì)抗。然后成績(jī)出來了，44分。我想上天是公平的，就是在諸多不公平中體現(xiàn)公平。

堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人意志力的體現(xiàn)，他雖處于不利之中，但積極進(jìn)取。由衷的喝彩四面響起。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 羅文棣   時(shí)間：2023-1-3 07:16