文章摘要：課堂作文650字:怎么寫好這也是課堂650字作文？這也是課堂文/冰日炫紫當(dāng)我在穿山越嶺的時候，茫然發(fā)現(xiàn)路沒有盡頭……——題記爬坡，累。初七的夜，月圓。為了一睹“銀河”的風(fēng)采，我喘著粗氣，拉扯著自己肥胖的身軀一級一級地向上地向上攀。同行的伙伴都拼命的“沖”，而我早已孤身落單，唯能看得到的便只是一個個拉長的背影。以下是楊喻文寫的《這也是課堂》范文；

好這也是課堂作文650字概況

• 作者：楊喻文
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2025年01月08日 13時42分

這也是課堂文/冰日炫紫

當(dāng)我在穿山越嶺的時候，茫然發(fā)現(xiàn)路沒有盡頭……

——題記

爬坡，累。

初七的夜，月圓。為了一睹“銀河”的風(fēng)采，我喘著粗氣，拉扯著自己肥胖的身軀一級一級地向上地向上攀。同行的伙伴都拼命的“沖”，而我早已孤身落單，唯能看得到的便只是一個個拉長的背影。

爬坡，亦精彩。

洌，風(fēng)給我的禮物。拖著疲憊的身軀在浩淼的山中攀巖，這就是山？詫異！當(dāng)我力竭至腦細(xì)胞也快沉淀的時候，眼前掠過一陣風(fēng)兒，的確“?！绷它c，還沒來得及低頭，我的視覺便已麻木，靜靜的停歇了幾秒，碩果壓低的樹梢挺拔有力，清澄甘甜的河水沁人心脾,還有小溪中跳躍的“娃娃魚”。許許多多，有的甚至從未見過，這一片，那一片，頂峰豈不是圣地？一路風(fēng)景，一路期待，滿滿的都是喜悅，明明精疲力竭的我卻一陣一陣的喜悅，向前沖！

穿山越嶺，路沒有盡頭……

是讓我感謝蒼穹，還是感謝自然？誰能料到我竟能獨自一人的到頂峰！甚至連我都認(rèn)為這是難解的迷?？偹?，魚肚皮似的天空沒令我失望，只見它漸漸發(fā)白，隱隱約約的透出一線白，漸漸白霧逝去。只見那頭有“若現(xiàn)”的光環(huán)，終于，第一次與日出邂逅，地點便是我仰望已久的頂峰。一層層紅韻包裹著我似乎也正為我唱著勝之歌……雖錯過了“銀河”但瞬間所見的無法言喻。茫然，東升的任務(wù)，日已完成，而我也將沿下坡回到最初的起點，那么，這是我曾經(jīng)的終點？

起點，終點？終點，起點！路沒有盡頭，“茫然”發(fā)現(xiàn)。哲學(xué)體味，爬坡人生，自然感觸不僅僅只為了上這一課。更多的韻味，未完待續(xù)！這也是課堂。

當(dāng)我在穿山越嶺的時候，茫然發(fā)現(xiàn)路沒有盡頭……

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 楊喻文   時間：2025-1-8 13:42