文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好起伏的旋律650字作文？悠揚(yáng)，柔美，長笛之聲泌人心脾。清脆，動(dòng)聽，琴弦之聲久久不絕。抑揚(yáng)的旋律，起伏的樂章引人遐想，回想到成功的艱難，跌倒的痛苦，會(huì)喂到無悔的付出，頑強(qiáng)的拼搏。成功路上不是平臺(tái)無阻……成功道路上存在許多的絆腳石，難免會(huì)屢次跌倒。以下是丁宇峰寫的《起伏的旋律》范文；

好起伏的旋律作文650字概況

• 作者：丁宇峰
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年06月11日 22時(shí)00分

悠揚(yáng)，柔美，長笛之聲泌人心脾；清脆，動(dòng)聽，琴弦之聲久久不絕。抑揚(yáng)的旋律，起伏的樂章引人遐想，回想到成功的艱難，跌倒的痛苦，會(huì)喂到無悔的付出，頑強(qiáng)的拼搏。成功路上不是平臺(tái)無阻……

成功道路上存在許多的絆腳石，難免會(huì)屢次跌倒。這使我聯(lián)想到小孩子學(xué)走學(xué)跑時(shí)，不知跌倒多少次，才能成功學(xué)會(huì)。這也使我聯(lián)想到許多偉人，像愛迪生﹑居里夫人；這也使我聯(lián)想到當(dāng)今名人，像劉翔﹑周星馳……他們正是在跌倒中成功的。在他們身上我聽到了起伏的旋律。

在哪里跌倒就在那里站起來。這就是我的信念。記得當(dāng)初學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，英語成績很差，父母不得不送我去補(bǔ)習(xí)班，但在補(bǔ)習(xí)班中總是趕不上他人。我總不放棄，盡管如此成績依然沒有起色。隨著時(shí)間的消磨，我想學(xué)好英語的信心之火逐漸熄滅，原本堅(jiān)定如山的意志此時(shí)也地震般的動(dòng)搖。我回想著，每次考試英語都是我的絆腳石，總讓我再前往目標(biāo)的路上跌倒。心灰意冷之際，我開始放棄。但當(dāng)時(shí)的英語老師告訴我：一定可以的，只要努力就會(huì)成功，英語作為一種語言，只要掌握方法就一定會(huì)學(xué)好的。是的，成功是要付出代價(jià)的—跌倒與成功成正比……我的信心之火再次燃燒，我不怕跌倒，因?yàn)榈故浅晒Φ囊徊糠?，是成功之路的必?jīng)的過程。不斷的努力，數(shù)次的跌倒，我終于有了點(diǎn)成就。終于我從自己身上也譜出了起伏的樂章。

跌倒是成功路上的絆腳石，同時(shí)也是成功的奠基石；跌倒是成功路上的一段段插曲，同時(shí)也是成功路上的指示語。跌倒是成功旋律上的起伏的音符，正是它們，才使旋律抑揚(yáng)頓挫，起伏不定，才是旋律更加神奇，更加壯烈。跌倒是一次小小的失敗，而失敗是成功之母。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 丁宇峰   時(shí)間：2021-6-11 22:00