文章摘要：初中作文650字:怎么寫好《詠雪》課本劇650字作文？[屋外正紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著大雪。不遠(yuǎn)處有幾排老房子，其中有一間格外大的宅子，門匾上寫著“謝俯”二字。因?yàn)檫@天氣，人都不出門，于是謝太傅（老爺）便喚來(lái)家丁]老爺：（對(duì)家丁）小喜呀，快去把夫人，少爺，小姐都請(qǐng)到后廳去。以下是劉英英寫的《《詠雪》課本劇》范文；

好《詠雪》課本劇作文650字概況

• 作者：劉英英
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2024年10月20日 02時(shí)02分

[屋外正紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著大雪。不遠(yuǎn)處有幾排老房子，其中有一間格外大的宅子，門匾上寫著“謝俯”二字。因?yàn)檫@天氣，人都不出門，于是謝太傅（老爺）便喚來(lái)家丁]

老爺：（對(duì)家?。┬∠惭剑烊グ逊蛉?，少爺，小姐都請(qǐng)到后廳去。老爺我今天要和家人談詩(shī)論文?？烊グ桑?/p>

小喜：哎，老爺，小喜這就去。

[小喜說(shuō)完快步向后臺(tái)走進(jìn)去，老爺也捋著胡子，笑哈哈地從另一邊走進(jìn)后臺(tái)去了]

[在謝俯家后廳。正中央有一塊由白色的布料棕黑色的框架做成的大風(fēng)屏。屏風(fēng)被人拉開(kāi)了，里面正中放著一個(gè)火爐，老爺和他的家人一起圍坐在火爐旁烤火取暖。東南墻上有一扇窗戶，透過(guò)窗紙隱約可以看見(jiàn)窗外的大雪]

老爺：（笑盈盈地看著家人，又望望窗外的大雪）你們看那窗外的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)像什么呢？

胡兒：（看了一下窗外的大雪，靈機(jī)一動(dòng)）把鹽撒在空中就差不多可以與之相比了（說(shuō)完還沾沾自喜地笑）！

道韞：（聽(tīng)了哥哥的見(jiàn)解，覺(jué)得還不夠好）不如比作風(fēng)兒把柳絮吹得滿天飛舞好吧（邊說(shuō)還邊手舞足蹈起來(lái)）！

老爺：（欣慰的笑）嗯！

道韞：（坐在一旁靜靜地聽(tīng)）我說(shuō)得對(duì)嗎？

胡兒：（急切的巴望著伯父能給個(gè)說(shuō)法）還是我比喻得好吧？

老爺：（看看他們倆個(gè)）胡兒啊，你太性急了。以后做事要沉穩(wěn)一點(diǎn)，還有啊平日里要多注意留心自然界的變化，這樣對(duì)你以后有很大的幫助呀！

胡兒：（謙虛）是，胡兒多謝伯父教導(dǎo)！

[老爺捋著胡子欣慰的笑了，眾人都大笑起來(lái)。]

幕落（劇終）

教師評(píng)點(diǎn)：用編課本劇的方式來(lái)學(xué)習(xí)文言文課文，實(shí)在是一種行之有效的好方法。值得提倡。這種以課本劇的形式來(lái)翻譯文言課文的方法，把課文內(nèi)容形象化，讓人看了能明白地了解課文內(nèi)容。同時(shí)習(xí)作者培養(yǎng)了自己編寫劇本的能力，實(shí)在是一舉兩得的美事。

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作者：初中初一學(xué)生（4）班 劉英英   時(shí)間：2024-10-20 02:02