文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好同學(xué)之間650字作文？星期天，我和舞蹈班的同學(xué)浦新源約好一起到東方書(shū)城去看書(shū)。下午2點(diǎn)我們?cè)跂|方書(shū)城門(mén)口碰了面。我們迫不及待地沖進(jìn)了書(shū)城。在茫茫的書(shū)海中如饑似渴地尋找著我們所想要的書(shū)。我和浦新源走進(jìn)了這片遼闊的“知識(shí)海洋”，開(kāi)始尋找我們所需要的書(shū)。以下是曾婧儀寫(xiě)的《同學(xué)之間》范文；

好同學(xué)之間作文650字概況

• 作者：曾婧儀
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月24日 05時(shí)08分

星期天，我和舞蹈班的同學(xué)浦新源約好一起到東方書(shū)城去看書(shū)。下午2點(diǎn)我們?cè)跂|方書(shū)城門(mén)口碰了面。

我們迫不及待地沖進(jìn)了書(shū)城。在茫茫的書(shū)海中如饑似渴地尋找著我們所想要的書(shū)。我和浦新源走進(jìn)了這片遼闊的“知識(shí)海洋”，開(kāi)始尋找我們所需要的書(shū)。

我漫不經(jīng)心地翻閱著書(shū)本。突然，我的眼睛在密密麻麻的書(shū)海中，被一本《童話世界》的雜志吸引了。因?yàn)槲冶环饷嫔蠍?ài)因斯坦說(shuō)的一句名話：“天才與你的距離就是本書(shū)?！边@句話所吸引。

我不由自主地翻開(kāi)書(shū)本，我開(kāi)始還是耐著性子慢慢看，后來(lái)卻情不自禁地投入到故事里的情節(jié)里去了。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，浦新源走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“黃佳晨，你看好了嗎？”我還陶醉在書(shū)的海洋里，一時(shí)還回不過(guò)神來(lái)。浦新源見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，看著我手里的書(shū)，也投入到情節(jié)中了。

當(dāng)我看完小部分決定買(mǎi)下，才發(fā)現(xiàn)浦新源站在我的身旁。浦新源迫不急待地問(wèn)我：“這本書(shū)多少元？我也要買(mǎi)！”“三元，在“課外閱讀”的柜子里。”我回答道。當(dāng)我把書(shū)拿給收銀員正要交錢(qián)時(shí)，浦新源跑過(guò)來(lái)氣喘吁吁地說(shuō)：“沒(méi)有呀？”我就問(wèn)了一下：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)還有沒(méi)有這種書(shū)？”只見(jiàn)收銀員阿姨搖了搖頭。我們倆個(gè)一下子愣住了。我們倆個(gè)都喜歡這種書(shū)，可是只有一本，怎么辦呢？浦新源最先開(kāi)口了：“黃佳晨，你那么喜歡，你買(mǎi)吧?！?“還是你買(mǎi)吧”“你買(mǎi)！”“你買(mǎi)！”……我們都做出君子風(fēng)度誰(shuí)也不買(mǎi)。最后還是阿姨想出了辦法說(shuō)：“你們各出一半的錢(qián)，一起看吧！”這樣才結(jié)束了謙讓的行為。

是啊，和同學(xué)相處就應(yīng)該不要為一點(diǎn)小事而傷了友誼，要學(xué)會(huì)互相謙讓。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 曾婧儀   時(shí)間：2025-1-24 05:08