文章摘要：五年級(jí)作文650字:怎么寫好“讀書有益還是無(wú)益”辯論會(huì)650字作文？今天，2009年9月17日，張老師帶領(lǐng)我們開(kāi)展了一次辯論會(huì)，討論了“讀書有益還是無(wú)益”的問(wèn)題。張老師請(qǐng)出了我們雙方各自的四名代表，張老師先問(wèn)了正方：“讀書有什么好處?！闭酱硐牡躯愅瑢W(xué)舉手說(shuō)：“我們認(rèn)為讀書有益，一，讀書可以長(zhǎng)知識(shí)，可以把人變聰明，就像刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后一樣。以下是劉玲新寫的《“讀書有益還是無(wú)益”辯論會(huì)》范文；

好“讀書有益還是無(wú)益”辯論會(huì)作文650字概況

• 作者：劉玲新
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2021年06月09日 16時(shí)36分

小學(xué)五年級(jí)作文650字650字   劉玲新   南京市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班

今天，2009年9月17日，張老師帶領(lǐng)我們開(kāi)展了一次辯論會(huì)，討論了“讀書有益還是無(wú)益”的問(wèn)題。

張老師請(qǐng)出了我們雙方各自的四名代表，張老師先問(wèn)了正方：“讀書有什么好處？”正方代表夏登麗同學(xué)舉手說(shuō)：“我們認(rèn)為讀書有益，一，讀書可以長(zhǎng)知識(shí)，可以把人變聰明，就像刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后一樣；二，人類不點(diǎn)的學(xué)習(xí)，就可以不斷的改進(jìn)，比如人類修建了高樓大廈，因?yàn)榇髽呛芨?，上樓不方便，人類就想了很多辦法，最后修了電梯，既快又方便……”

接著，反方代表汪誠(chéng)舉手說(shuō)：“我們認(rèn)為讀書無(wú)益，一，走路看書眼睛容易近視；二，躺在床上看書眼睛也很容易近視……”

汪誠(chéng)話還沒(méi)有說(shuō)完，夏登麗表示抗議，張老師說(shuō)抗議有效。夏登麗說(shuō)：“我們走路不看書，也不躺在床上看書，那樣我們就不會(huì)近視了?！?/p>

反方的王嶺說(shuō)：“看多了愛(ài)情片，這樣他心里就會(huì)胡思亂想，這樣成績(jī)自然就會(huì)落后?！?/p>

正方的鐘俊豪說(shuō)：“讀書可以給我們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)理想，最后用從書中學(xué)到的知識(shí)和道理來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，就像人類發(fā)明了汽車，后來(lái)不能使人類滿足了，人類又發(fā)明了火車、飛機(jī)，后來(lái)火車、飛機(jī)也不能滿足人類的，人類又發(fā)明了飛船，讓人類去環(huán)游世界?！?/p>

雙方你爭(zhēng)著說(shuō)一句，我又抗議一句，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，最后問(wèn)了一句：“讀書如果無(wú)益，你們還來(lái)學(xué)校干什么？”我們反方都啞口無(wú)言了。

辯論會(huì)結(jié)束了，我們都不能算是贏了?，F(xiàn)在，我知道了讀書是有益的，有一些人看書眼睛近視了，有些人看書腰酸背痛，這都是因?yàn)樗麄兛磿藙?shì)不正確造成的。改掉這些毛病，讀書就永遠(yuǎn)是有益的。

查看：58898次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/650zizuowen/358676.html

作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 劉玲新   時(shí)間：2021-6-9 16:36