文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好作文寫真650字作文？以前，在作文上，讓我做到“真”，很難。在我眼里，寫作文和寫日記完全是兩回事的，因為寫作文要顧忌到看的人——老師：而寫日記就不同了，那不需要給別人看，心里想什么就寫什么，寫得那么流暢，舒心。不僅是我，就連和我差不多的中學(xué)生，我想絕大部分都這樣，一心撿好詞好句討老師的喜歡，有些同學(xué)甚至連考前早已背好了幾篇佳作范文專門套題。以下是趙瑋灃寫的《作文寫真》范文；

好作文寫真作文650字概況

• 作者：趙瑋灃
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年02月06日 23時11分

以前，在作文上，讓我做到“真”，很難。

在我眼里，寫作文和寫日記完全是兩回事的，因為寫作文要顧忌到看的人——老師：而寫日記就不同了，那不需要給別人看，心里想什么就寫什么，寫得那么流暢，舒心。不僅是我，就連和我差不多的中學(xué)生，我想絕大部分都這樣，一心撿好詞好句討老師的喜歡，有些同學(xué)甚至連考前早已背好了幾篇佳作范文專門套題。

在我們眼里，寫作文無非就是滿口古詩句，滿肚子哲理地大侃一番，其實這樣的作文，光寫著就覺得累！更別說聽了，瞧！老師又拿來著XX的作文在念：”漫山都是紅花綠草，大地穿著……真是“正是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?。　崩蠋熌钪钪?，我們就打起了嗑睡。

可老師不管，仍激情昂揚(yáng)地說道：“這就是我們班小A同學(xué)寫的！”而這時小A“撲嗵”站了起來，一臉迷茫，“哦，這……這我寫的嗎？我都給忘了！”他還不知趣地抓了抓腦勺，這就是我們“造假”的結(jié)果，有時甚至忘了是自己寫的。

后來，偶然的一次機(jī)會我碰到了一位作文老師，他并不提倡做作，他告訴我，作文，就要寫得真實，才有作文的味道。慢慢地，我嘗試著寫真作文，這樣寫作文，我找寫作材料就不再發(fā)難。比如一次，老師要我們寫關(guān)于“表達(dá)”，我便想到了慧慧家抱狗的一幕幕，狗媽媽那母愛的表達(dá)，又一次寫“靠”，我靈感一來，寫了關(guān)于我這靠眼淚“打天下”的故事，把小時候的，長大后的趣事一口氣寫完了。越寫越流暢，越舒心，仿佛永遠(yuǎn)有在寫不完的事。

正如魯迅先生說的：“有真意、去粉飾、少做作、勿賣弄”這樣一來，我發(fā)現(xiàn)作文寫真奉，真的很簡單呢！學(xué)會寫真事，我寫作文再也不累了。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 趙瑋灃   時間：2023-2-6 23:11