文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好荒島上的28年——讀《魯濱遜漂流記》有感650字作文？讀完《魯濱遜漂流記》后，心中既羨慕又佩服。誰能在荒島上快樂地生活28年。只有魯濱遜。誰能面對困難不退縮，還是魯濱遜。試問，生活中我們又是怎樣的呢。讀完《魯濱遜漂流記》后，心中既羨慕又佩服。誰能在荒島上快樂地生活28年。以下是盧靜純寫的《荒島上的28年——讀《魯濱遜漂流記》有感》范文；

好荒島上的28年——讀《魯濱遜漂流記》有感作文650字概況

• 作者：盧靜純
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年04月15日 00時44分

讀完《魯濱遜漂流記》后，心中既羨慕又佩服。誰能在荒島上快樂地生活28年？只有魯濱遜！誰能面對困難不退縮，還是魯濱遜！試問，生活中我們又是怎樣的呢？

讀完《魯濱遜漂流記》后，心中既羨慕又佩服。誰能在荒島上快樂地生活28年？只有魯濱遜！誰能面對困難不退縮，還是魯濱遜！試問，生活中我們又是怎樣的呢？

在荒島上，沒有吃的，沒有喝的，沒有穿的，沒有住的，魯濱遜靠雙手一樣一樣地做出來。他每天都去尋找食物，每天挖來泥土，做出鍋、碗、瓢、盆。在海邊，他有城堡；在鄉(xiāng)間，他有別墅。在這個荒無人煙的地方，他只能用雙手建造一個屬于他自己的房子，雖然那個房子簡陋得不能再簡陋了。

有人說，魯濱遜不幸，但我認為，他是幸運的，在孤島上，他學會了生存，學會了照顧自己，懂得了怎樣生活。他是富有的，他的精神財富無人能比。

比起魯濱遜一個人在荒島上孤零零地生活28年，經(jīng)歷種種艱難險阻，我們12年的學習生活又算得了什么？想想，為什么在同一個環(huán)境，卻會有不同的學習效果？就是因為碰到學習上的困難，甘做弱者，就永遠也跳不過 "絆腳石"；相反，如果像魯濱遜一樣當強者，就能輕而易舉戰(zhàn)勝困難。老師曾經(jīng)說過："學如逆水行舟，不進則退；心似平地放鳥，易放難收。"頂著風劃船，沒有耐心和恒心，只有淹死。想取得好成績，是必須付出汗水。

在未來的學習生活中，我要一往無前，用笑臉去迎接挑戰(zhàn)。我相信，風雨過后彩虹更美！就像魯濱遜一樣，在完全沒有希望時，付出了常人難以想象的努力，所以他也得到了別人難以想象的回報——回到自己親愛的祖國。（江蘇省興化市文正實驗學校小學部六（4）班 陳鑾）

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作者：小學六年級學生（5）班 盧靜純   時間：2024-4-15 00:44