文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好紅領巾――我的朋友650字作文？育才教育集團第二實驗紅領巾是什么。它是一個標志，一個神圣的標志，象征著祖國，也是少先隊員的標志。紅領巾是什么。它是同學們的朋友，是同學們形影不離的好朋友，每天陪著你學習、玩耍、成長。記得一年級的時候，我沒有得到紅領巾，難過了很久，我想：可能是因為我不夠優(yōu)秀吧。以下是徐冰晶寫的《紅領巾――我的朋友》范文；

好紅領巾――我的朋友作文650字概況

• 作者：徐冰晶
• 班級：小學六年級
• 字數：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年02月25日 21時22分

育才教育集團第二實驗

紅領巾是什么？它是一個標志，一個神圣的標志，象征著祖國，也是少先隊員的標志。紅領巾是什么？它是同學們的朋友，是同學們形影不離的好朋友，每天陪著你學習、玩耍、成長。

記得一年級的時候，我沒有得到紅領巾，難過了很久，我想：可能是因為我不夠優(yōu)秀吧。媽媽卻安慰我說：“女兒，不是你不夠優(yōu)秀，而是你沒有讓老師發(fā)現的你長處。你想一想，是不是這樣呢？”我接受了媽媽的建議，努力去改變自己膽小的個性，遇到任何事，我都鼓勵自己積極去參與，老師對我的評價也天天好起來。到了二年級，我終于光榮地交到了一位“好朋友”－－紅領巾，在戴上紅領巾的那一瞬間，我的心情特激動、特開心。為了這個目標，我付出了很多努力，但是收獲更大——同學們也喜歡和我玩了，老師看我的目光也仿佛在說：“你真是個優(yōu)秀的小姑娘?！蹦菚r候還小，遇到開心的事情就跟紅領巾分享，遇到不開心的事就跟紅領巾訴說，說完以后就覺得很輕松，每天放學回家，我都會把紅領巾戴在脖子上，不想取下來。有一天，我的紅領巾不見了，我感覺像丟了一位朋友，怎么也找不到，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，后來才知道原來我媽媽幫我拿去洗了，只是沒告訴我，害的我擔心半天！

一轉眼已經過去３年了，在這三年中，我和紅領巾一直是好朋友，一看到它就開心，在每個星期一升國旗的時候，我都會恭恭敬敬地敬禮，是紅領巾改變了一個膽小的女孩，讓我成為一個活潑開朗的大女孩，更健康地走在成長的路上，這就是我和紅領巾的故事。

紅領巾，我的朋友，我永遠都會把它當做我真正的朋友！

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作者：小學六年級學生（2）班 徐冰晶   時間：2021-2-25 21:22