文章摘要：知足常樂作文650字:怎么寫好知足者常樂嗎650字作文？有一句俗話叫做"知足者常樂"，自我從學完了語文書上《懷疑與學問》這一課，我就對這句話有所懷疑了。在學習《懷疑與學問》這篇課文的時候，我驚異的發(fā)現，原來有那么多的地方值得我們懷疑，同時也了解到了懷疑的重要性。以下是曹依苒寫的《知足者常樂嗎》范文；

好知足者常樂嗎作文650字概況

• 作者：曹依苒
• 班級：高中高一
• 字數：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年09月24日 08時57分

有一句俗話叫做"知足者常樂"，自我從學完了語文書上《懷疑與學問》這一課，我就對這句話有所懷疑了。

在學習《懷疑與學問》這篇課文的時候，我驚異的發(fā)現，原來有那么多的地方值得我們懷疑，同時也了解到了懷疑的重要性。從那時起我就開始懷疑知足者是否常樂。經過很多事例的驗證，才證實了我的懷疑是正確的。

"知足者常樂"從某種意義上講并不為過，但我并不對他持肯定的態(tài)度，因為我認為知足者并不都是常樂的。陶淵明是一個很典型的知足常樂者，他很滿足現壯，安樂的生活，但有些知足的人確笑不到最后。我以前看到過這樣一個故事，說的就是很久以前有兩個人，一個有錢另一個確很窮，他們倆同時都買了個小官當，窮的那個人比較有志氣，就想把官做大了，但是有錢的確不那么想，他覺得一天無幽無慮的生活挺好，就放棄了生官的機會，結果窮人做了大官，有錢的小官由于一些地方不公證，結果被那個窮大官給免了職。從這里就驗證了我的懷疑"知足者未必常樂"。

還有一個我身上的事例，我就是因為太滿足做一個中等生，所以導致現在的結果，連中等生都占不上，我覺得這完全都是由于我太滿足于眼前的成績，滿足于那點點的幾分，失去了理想，沒有了動力，失去了追求的信念。我覺得我們不應該滿足于現壯，我們要拼搏，為自己的理想而奮斗，只有那樣我們才能創(chuàng)造更美好的成績，才能把我們的祖國建設的更加美好。

同學們去隨意的發(fā)揮吧，新世紀需要這樣的人才，讓我們?yōu)榱俗约旱?a href="http://icitentertainment.net/zt/mubiao/" title="目標作文">目標爭取吧。隨著現代科技的發(fā)展，知足常樂的人已經被淘汰了，"知足常樂"因此也成為了貶義詞，所以不要讓"知足常樂"這樣的壞名聲落到我們的身上。

查看：96681次   轉載請注明出處,本文網址：http://icitentertainment.net/650zizuowen/296459.html

作者：高中高一學生（3）班 曹依苒   時間：2024-9-24 08:57