文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好讀《師恩難忘》有感650字作文？老師是我們再也熟悉不過的字眼，除了父母，整個孩童時期，我們都是和許許多多的老師一起渡過的。有人說，老師是園丁，辛勤地哺育著小樹苗。老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們前進的道路。老師是春蠶，犧牲了自己，給了我們豐富的知識瓊漿。以下是姚大賀寫的《讀《師恩難忘》有感》范文；

好讀《師恩難忘》有感作文650字概況

• 作者：姚大賀
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年12月24日 10時44分

老師是我們再也熟悉不過的字眼，除了父母，整個孩童時期，我們都是和許許多多的老師一起渡過的。有人說，老師是園丁，辛勤地哺育著小樹苗；老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們前進的道路；老師是春蠶，犧牲了自己，給了我們豐富的知識瓊漿；老師是甘露，滋潤著我們幼小的心田。

上周，我們學(xué)習(xí)了《師恩難忘》這篇課文后，我的心就被久久的震撼了。我被田老師的教育方法和作者不忘師恩的作風(fēng)深深地打動了。當我讀到田老師把一首既枯燥又無味的詩編成一個小故事講給學(xué)生聽，以便加深記憶。同時還給同學(xué)們揭示了做人道理時，就想起了自己以前的班主任張老師，她講的課既生動又讓我們記憶深刻，還使我們懂得了很多道理。她，不就像課文中的那位田老師嗎？更可貴的是，作者到功成名就之年，還忘不了自己小學(xué)時的老師，這真太難得了！而且他已到中年，見到老師還是恭恭敬敬的行禮。這說明，劉紹棠深深地懂得感恩。

作為我們小學(xué)生，也需要這種感恩的情懷。比如幫辛勞的父母捶捶背、做些力所能及的家務(wù)，嚴格要求自己不讓父母操心，這就是對有養(yǎng)育之恩父母的感恩；面對嘔心瀝血的老師，努力學(xué)習(xí)，拿出最好的成績，這就是對教給我們知識的老師的最好的感恩。人與人之間應(yīng)懷有感恩之心，應(yīng)對他人的幫助進行感恩。感恩是尊重的基礎(chǔ)，感恩是學(xué)會做人的根本。感恩社會，給予我們提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)條件和生存的空間；感恩學(xué)校，教給我們做人的根本；感恩老師，為我們無私的奉獻；感恩祖國，給我們一個安定的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

讓我們從身邊的點滴做起，懷著感恩的心，認真學(xué)習(xí)，努力做人，回報祖國，回報社會，回報給予我們關(guān)愛的每一個人。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 姚大賀   時間：2020-12-24 10:44