文章摘要：五年級作文650字:怎么寫好什么是奇妙650字作文？奇妙是什么。我不知道，但我也知道，他是一個從人間蹦出的調(diào)皮的孩子，他時而穿著單薄的衣裳，讓我們透透的，時而蒙上神秘的面紗，讓我摸不透，也看不著。奇妙是我的夢，他悄然鉆進我的夢境，為我編造一個又一個奇妙的夢，活躍著我的大腦，激活著我的思維，讓我常常沉浸在奇妙的王國，我在夢境里少不了奇妙。以下是劉虎玲寫的《什么是奇妙》范文；

好什么是奇妙作文650字概況

• 作者：劉虎玲
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年01月09日 10時54分

小學(xué)五年級作文650字650字   劉虎玲   汕頭市 小學(xué)五年級學(xué)生（2）班

奇妙是什么？我不知道，但我也知道，他是一個從人間蹦出的調(diào)皮的孩子，他時而穿著單薄的衣裳，讓我們透透的，時而蒙上神秘的面紗，讓我摸不透，也看不著。

奇妙是我的夢，他悄然鉆進我的夢境，為我編造一個又一個奇妙的夢，活躍著我的大腦，激活著我的思維，讓我常常沉浸在奇妙的王國，我在夢境里少不了奇妙！我喜歡奇妙，喜歡他鉆進我的夢境！

奇妙是鞋，他帶著我奔跑，跨越，讓我不斷的"吃‘書本，增學(xué)問，長知識，但他有時也很調(diào)皮，忽然把我摔下來，但我還要謝謝他，因為他讓我在一次次摔倒中總結(jié)了經(jīng)驗，為以后的人生路打好了基礎(chǔ)，在這漫漫人生路上我也少不了我調(diào)皮的伙伴--奇妙！我喜歡奇妙，喜歡他幫我走這漫漫人生路！

奇妙是風(fēng)沙，他不停的吹著我前進，他不準我停下，不準我休息，還有時候給我做個惡作劇，讓風(fēng)沙進了我的眼睛，那是我無法忍受的痛楚，但我并不怪他，因為他幫我磨練了意志，我在這方面依然少不了---奇妙。我喜歡奇妙，喜歡他吹著我前進！

奇妙是我的老師，他告訴我人生的道理，他指導(dǎo)我怎樣去走我這一生奇妙的旅程，他讓我知道每個人都是不一樣的，他們有著自己的奇妙，自己的思想，自己的學(xué)習(xí)方法，自己的看法，每個人不可能都是最好的，但他們都有各自的優(yōu)點，我喜歡奇妙，喜歡他當(dāng)我的老師！

奇妙是鬧鐘，他幫我安排一天，哦不！是一生的時間規(guī)律，不能早一秒，不能晚一分，他提醒我每一秒該做什么，做什么才更有意義！做什么才會讓我的人生更充實！更美好！我在時間安排上還少不了我的朋友（老師）--奇妙！我喜歡奇妙，喜歡他作我永遠的鬧鐘！

我喜歡奇妙！喜歡他時刻在我的身旁！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（2）班 劉虎玲   時間：2025-1-9 10:54