文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好《假如給我三天光明》讀后感650字？一個(gè)出生19個(gè)月就成了又聾又瞎的人，對(duì)生活一定是失去了信心。但正是這樣的一個(gè)人，卻考上了哈佛大學(xué)，她就是海倫·凱勒。當(dāng)她完全失去活著的信心時(shí)，莎莉文老師來到她的生活中，讓她感受到了生命的意義，讓她發(fā)現(xiàn)生命、觀察生活。以下是何雨澤寫的《《假如給我三天光明》讀后感》范文；

好《假如給我三天光明》讀后感650字概況

• 作者：何雨澤
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2021年01月19日 21時(shí)05分

一個(gè)出生19個(gè)月就成了又聾又瞎的人，對(duì)生活一定是失去了信心。但正是這樣的一個(gè)人，卻考上了哈佛大學(xué)，她就是海倫·凱勒。

當(dāng)她完全失去活著的信心時(shí)，莎莉文老師來到她的生活中，讓她感受到了生命的意義，讓她發(fā)現(xiàn)生命、觀察生活。于是她克服種種困難，從哈佛大學(xué)畢業(yè)后，為慈善事業(yè)做出了貢獻(xiàn)，她讓世界感到震驚。

失明后的凱倫，能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，卻常常忽略了生活的美。在海倫的心里，時(shí)間的一切對(duì)她都是陌生的，一切在她的心里都是美的；而在我們看來，這些都是平常的事物，所以我們沒有用我們健康的身體去發(fā)現(xiàn)美。為什么她一個(gè)身體殘疾的人能感受到世界的美，而我們這些身體健康的人卻感受不到呢？在我深深思考后發(fā)現(xiàn)：因?yàn)樗チ艘恍〇|西，所以她才更懂得珍惜生活。

盲人才會(huì)感受到生活在黑暗中的痛苦，才會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有一雙明亮的眼睛是一件多么美好的事啊！聽不見的人才會(huì)體會(huì)到聲音的美妙，才會(huì)更想聆聽世間的萬籟之音！無法說話的人想表達(dá)自己的意思卻無論如何也辦不到，這時(shí)他才更能體會(huì)到不能說話的痛苦，才更會(huì)期盼自己能有一副好嗓子！

人們就是這樣，只有等到失去什么事才感到要珍惜它，可是已無法挽回！那么，人們?yōu)槭裁床荒茉贀碛械臅r(shí)候就珍惜，就好好利用呢？如果能這樣，人們一定會(huì)發(fā)覺生活的美好的，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)什么個(gè)體存在的意義和價(jià)值的！

但是，就算失去了什么，也沒有什么關(guān)系，它會(huì)給你留下一個(gè)深深的教誨。這個(gè)教誨對(duì)人們同樣有意義的。所以，不論是擁有還是失去，只要我們能好好珍惜眼前的一切，生活就是美好的！朋友們，讓我們一切珍惜生活吧！珍惜世間的一切吧！

祝朋友們身體健康，愿朋友們天天快樂！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 何雨澤   時(shí)間：2021-1-19 21:05