文章摘要：奔跑作文650字:怎么寫好含笑奔跑的少年650字作文？這是一株折了的黃色的小花，倒在泥濘里，顯然不堪雨水的重擊，綠色的莖上還沾著幾滴雨水，花瓣已經(jīng)掉落了不少，只剩的三四片花瓣卻還綻放著。他喃喃自語：“怎么折了還在開花啊?！彼⒅@只花，慢慢將它扶起來，嘴角一點一點上翹，眼睛一點一點明亮起來。以下是許樂妍寫的《含笑奔跑的少年》范文；

好含笑奔跑的少年作文650字概況

• 作者：許樂妍
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年11月22日 19時11分

他不是一個成績優(yōu)異的學生，也沒有什么傲人的特長，因此他在班里顯得再普通不過了。他唯一的優(yōu)點就是跑得很快，體育老師常常表揚他，而他也以此沾沾自喜。

運動會即至，他自信滿滿報了短跑項目，在別人為此努力練習時，他悠閑自得。于是，那一次，他敗了，敗得如此狼狽，像被打了重重一拳，爬不起來。他變得沉默了。

一個雨后的下午，天氣晴朗，空氣中彌漫著潮濕泥土的香味。他獨自踱步在操場上，慢慢坐在一個角落里，沮喪地盯著腳下的泥土。突然，一抹淡黃吸引了他的目光。這是一株折了的黃色的小花，倒在泥濘里，顯然不堪雨水的重擊，綠色的莖上還沾著幾滴雨水，花瓣已經(jīng)掉落了不少，只剩的三四片花瓣卻還綻放著。他喃喃自語：“怎么折了還在開花啊?！?/p>

他盯著這只花，慢慢將它扶起來，嘴角一點一點上翹，眼睛一點一點明亮起來。是啊，折了也能開花啊，只要生命不息，奮斗一定不能止。于是，他又恢復了往日的自信。

他仍然沉默著，只是不再頹廢了，放學后主動去練習跑步，內(nèi)心不再有一絲懈怠，臉上露出極認真的神色，可以聽到他的喘息聲，看到他滿是汗水的面龐，但眼神里滿是堅定。夕陽西下，他的影子被拉得很長很長。

奔跑，讓他愈發(fā)感到自我的力量。

又一次運動會，他認真地做著熱身運動。隨著裁判的一聲哨響，他像離弦的箭一樣飛了出去。當他沖過終點線時，道旁的老師和同學熱烈地為他的勝利歡呼。那一瞬間，他感覺所有的困難都是為成功鋪砌的道路，大大的笑容不自覺綻放在臉上。

“生命不息，奮斗不止”，他對自己默默地說。然后重新開始奔跑，笑著去挑戰(zhàn)人生路上的其他困難。

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作者：小學六年級學生（4）班 許樂妍   時間：2024-11-22 19:11