文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好沒想到啊650字作文？”“怎么還沒報(bào)到我的名字呀。真不知道自己默到幾分了?！敝v臺(tái)上的本子越來(lái)越少，老師也臉色也越發(fā)地難看，伴隨著老師報(bào)名字的聲音，我的手心開始冒汗，不由自主地暗暗搓起來(lái)，腿也不聽使喚地抖了起來(lái)。“聞鞠陽(yáng)，50分。以下是葉澤瑛寫的《沒想到啊》范文；

好沒想到啊作文650字概況

• 作者：葉澤瑛
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年05月26日 21時(shí)33分

小學(xué)六年級(jí)敘事作文650字   葉澤瑛   漢中市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲剛響，語(yǔ)文老師就z捧著一打本子走進(jìn)了教室，然后，重重地把東西放在了講臺(tái)上！看著老師生氣的表情，我的心中一驚，“不對(duì)呀，原本和藹可親的老師今天是怎么了？”

正當(dāng)大家疑惑不解的時(shí)候，語(yǔ)文老師開口說(shuō)道：“看看你們，看看你們的默寫生字情況，我都不愿意說(shuō)你們，放假幾天，居然默成這樣？”

“默寫？什么默寫？”我的大腦開始像計(jì)算機(jī)一樣搜索了起來(lái)，“語(yǔ)文默寫？難道是幾天前的生字，哎呀，我好像有好幾個(gè)字沒會(huì)寫?。〔坏昧肆恕?/p>

“喊到名字的來(lái)拿本子下去訂正”，語(yǔ)文老師一個(gè)個(gè)報(bào)著名字，“韓冬冬，96分，李小年89分...”“怎么還沒報(bào)到我的名字呀？真不知道自己默到幾分了？”講臺(tái)上的本子越來(lái)越少，老師也臉色也越發(fā)地難看，伴隨著老師報(bào)名字的聲音，我的手心開始冒汗，不由自主地暗暗搓起來(lái)，腿也不聽使喚地抖了起來(lái)。

“聞鞠陽(yáng)，50分！”什么？50分？我怎么也沒想到自己居然就默50分，完蛋了，回家估計(jì)媽媽要揍死我了！我的腦海中已經(jīng)浮現(xiàn)出了媽媽的表情，“面目猙獰”地對(duì)我咆哮，還有那一聲聲嘆息！“聞鞠陽(yáng)，上來(lái)拿本子”，老師又喊了我一聲，這才將我從想象中拉了出來(lái)，走向講臺(tái)，老師把本子遞給我，我都不敢看她的臉，生怕和她失望的目光相遇。

看著本子上一個(gè)又一個(gè)叉叉，仿佛也在嘲笑我的不努力，還有那紅紅的分?jǐn)?shù)，也像在怒視著我，責(zé)問(wèn)我為什么就默這么一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)？

捏著默寫本，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“這是我第一次默寫不及格，也一定要是最后一次，學(xué)習(xí)過(guò)程中的不認(rèn)真和不努力，終將讓自己的想不到，變成現(xiàn)實(shí)，千萬(wàn)別存僥幸心理！”

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 葉澤瑛   時(shí)間：2021-5-26 21:33