文章摘要：初三作文650字:怎么寫好一段360度的旅程650字作文？初三，就像是一段360度的旅程，每一度都帶著特定的記憶和符號…… 45度仰望坐在教室里聽課，抬頭45度角看著黑板上的內(nèi)容，是恰好的視覺角度。老師在講臺上激情飛揚，而我們或沉思或凝視，一會兒又低下頭在書本上記著某些東西。以下是林佩文寫的《一段360度的旅程》范文；

好一段360度的旅程作文650字概況

• 作者：林佩文
• 班級：初中初三
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年12月10日 06時23分

初三，就像是一段360度的旅程，每一度都帶著特定的記憶和符號…… 45度仰望坐在教室里聽課，抬頭45度角看著黑板上的內(nèi)容，是恰好的視覺角度。老師在講臺上激情飛揚，而我們或沉思或凝視，一會兒又低下頭在書本上記著某些東西。窗外陽光正好，鳥兒婉轉(zhuǎn)低鳴，白云徐徐飄過，風吹來，碎發(fā)遮住了視線，抬起頭45度角豁然開朗，一整塊黑板清楚的映入眼中，白色的粉筆字密麻的鋪滿黑板，于是低下頭，手中的筆又飛速地忙碌起來。45度角，是班級最好的視線。 90度投籃體育課上，已不再像當初剛入學那樣只會玩耍嬉鬧或是還有‘閑心’散步了，操場上仍舊是熱鬧的，只是多了幾個揮汗如雨的奔跑身影，樹下少了乘涼看書的文靜女生。頂著沒有任何遮擋的陽光，偶爾跑累了坐下歇息一會兒，衛(wèi)生打掃完后才去打飯。匆匆地往食堂走去，卻發(fā)現(xiàn)熟悉的那個打飯口已經(jīng)沒飯了，本以為要餓肚子了，可那個阿姨卻帶我去了食堂四個角終于打上飯菜。360度的路程，我吃著飯菜感動極了。初三，處處自有美妙，我們走過這一段360度的旅程，感謝那每一度的記憶讓人難忘。

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作者：初中初三學生（7）班 林佩文   時間：2024-12-10 06:23