文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好家給我信心650字作文？我的家是和諧的，令人感覺溫馨，同時讓我倍增信心。一二年級時，我的作文是班里“名列前茅”的。每當老師在班里朗讀優(yōu)秀同學的文章時，讓我羨慕萬分，可是寫好作文卻在我眼里比登天還難。一次征文活動，老師奇跡般的叫了我的名字。以下是謝慧莉?qū)懙摹都医o我信心》范文；

好家給我信心作文650字概況

• 作者：謝慧莉
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年09月19日 09時24分

我的家是和諧的，令人感覺溫馨，同時讓我倍增信心。

一二年級時，我的作文是班里“名列前茅”的。每當老師在班里朗讀優(yōu)秀同學的文章時，讓我羨慕萬分，可是寫好作文卻在我眼里比登天還難。

一次征文活動，老師奇跡般的叫了我的名字。而身旁的同學卻對我冷眼相看“老師真是瞎了眼，選這種作文差的人。”

“她作文一定寫不好。”這種刺耳的聲音紛紛傳入我的腦海中。我一整天都沒有心思去聽課。我的作文很差嗎?或許是吧……我陷入了絕望。

當我踏著沉重的步伐走回家時，我似乎又一次聽到大家對我的指指點點和不堪入耳的話語。

回到家時，我已經(jīng)盤算好如何向老師辭退這個光榮的任務了。就在此時父親拍了拍我的肩膀，關切的問道：“今天學習怎么樣?“我沉默不語，做起作業(yè)來，可是卻怎么也做不出來。一道道題目在我眼前就像一只只螞蟻，鳥的叫聲像是在嘲笑我。我忍不住了，頓時痛哭了起來。

那熟悉的聲音響起：“我來幫你。”這句話仿佛冬日里的陽光一下子照亮了我的心靈。“真的嗎?”我抽噎的問道。父親堅定地點點頭，打電話給了母親。母親把工作拋在了一旁，和父親一起開始輔導我的作文。

父母細心地指導，我認真地傾聽，堅定地動起手來。“滴答，滴答，叮!”鈴聲響后，父母會心地笑了。一篇作文在我手中真正的寫出來了。

父母告訴我：“他人的想法，不是自己的想法，不能決定自己的成與敗。自己是否努力，是否有信心，才是最重要的!”我似乎感受到了心靈的洗禮和信心的倍增。之后老師在班級里表揚了我的作文，那些嘲笑我的同學，露出了慚愧的神請。

家，謝謝你給我的信心!

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作者：小學五年級學生（4）班 謝慧莉   時間：2024-9-19 09:24