文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫(xiě)好我的讀書(shū)故事_優(yōu)秀寫(xiě)事650字作文？書(shū)是一根拐杖，在你踉踉蹌蹌的時(shí)候幫你找到平衡的支點(diǎn)。書(shū)是一縷清風(fēng)，在你迷茫的時(shí)候，吹散心空上的迷霧。書(shū)是一把利劍，在你無(wú)力的時(shí)候幫助你開(kāi)拓成功而美好的未來(lái)。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。在書(shū)的王國(guó)里，沒(méi)有什么能阻擋我遨游的步履。以下是馬弈欽寫(xiě)的《我的讀書(shū)故事_優(yōu)秀寫(xiě)事》范文；

好我的讀書(shū)故事_優(yōu)秀寫(xiě)事作文650字概況

• 作者：馬弈欽
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2023年12月05日 09時(shí)26分

小學(xué)小學(xué)敘事作文650字   馬弈欽   賀州市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班

書(shū)是一根拐杖，在你踉踉蹌蹌的時(shí)候幫你找到平衡的支點(diǎn)；書(shū)是一縷清風(fēng)，在你迷茫的時(shí)候，吹散心空上的迷霧；書(shū)是一把利劍，在你無(wú)力的時(shí)候幫助你開(kāi)拓成功而美好的未來(lái)。

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。在書(shū)的王國(guó)里，沒(méi)有什么能阻擋我遨游的步履。

我讀了什么書(shū)，幾歲開(kāi)始讀書(shū)，我已經(jīng)淡忘了，但是我依稀記得《三國(guó)演義》中神機(jī)妙算的諸葛亮、上善若水的劉備、妙手回春的華佗、義薄云天的關(guān)公以及《中國(guó)歷史故事》中那幾位屢建奇功的大將，他們都是我的榜樣?？墒侨绻麤](méi)有了書(shū)，我又怎能認(rèn)識(shí)他們、如果沒(méi)有了書(shū)，我的生活又是多么的單調(diào)？

像蜂蝶穿過(guò)花叢，像魚(yú)兒游著河流，讀書(shū)的故事如一紙流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，其中讓我印象最深的就是那一個(gè)悠閑舒適的星期天，我正津津有味地讀者書(shū)，媽媽讓我去買(mǎi)鹽，而我卻當(dāng)成耳旁風(fēng)從耳邊掠過(guò)。過(guò)了十分鐘，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)去，惱羞成怒，氣急敗壞地吼道：“快去呀！”嚇得我一陣風(fēng)似的飛快的跑了出去，可大腦卻還是沉浸在書(shū)的海洋里，以至于忘卻了買(mǎi)什么。“買(mǎi)鹽還是買(mǎi)堿呢？”干脆兩個(gè)都買(mǎi)吧！可是，當(dāng)我掏錢(qián)付賬時(shí)，我近乎崩潰了，匆匆出來(lái)的我身無(wú)分文，只得灰溜溜的回家了。

讀書(shū)之于我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)跨越時(shí)空的旅行，采擷生活的浪花，收獲唯美的句子。在書(shū)中，我仿佛與白居易共同目睹了萬(wàn)物復(fù)蘇的畫(huà)面；是《洛陽(yáng)紙貴》的故事讓我知道了成功的方法，是《高山流水》的故事讓我懂得了友誼的真諦...。

所以我在書(shū)中暢游時(shí)，總忘卻了時(shí)間，忘卻了一切。

“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。”書(shū)像一壇老酒，甜美醇香，似一方名貴絲綢，悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，如一首經(jīng)典老歌，經(jīng)久不衰。養(yǎng)心莫若寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 馬弈欽   時(shí)間：2023-12-5 09:26