文章摘要：小學(xué)作文650字:怎么寫(xiě)好善意的謊言_記事650字作文？“咚”的一聲，美術(shù)老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，高聲地問(wèn)道：“你們班里誰(shuí)的頭破了。誰(shuí)啊。”。老師臉色通紅，顯然非常生氣，同學(xué)們一臉疑惑，心里都在想，怎么了。怎么了。接著，美術(shù)老師又問(wèn)了一遍，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有”。以下是沈曉軍寫(xiě)的《善意的謊言_記事》范文；

好善意的謊言_記事作文650字概況

• 作者：沈曉軍
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月03日 22時(shí)19分

“咚”的一聲，美術(shù)老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，高聲地問(wèn)道：“你們班里誰(shuí)的頭破了?誰(shuí)啊?”。老師臉色通紅，顯然非常生氣，同學(xué)們一臉疑惑，心里都在想，怎么了?怎么了?接著，美術(shù)老師又問(wèn)了一遍，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有”。老師不信，一組接一組地調(diào)查起來(lái)了。反復(fù)調(diào)查了幾遍，老師一臉疑問(wèn)，而同學(xué)們卻更是迷惑不解，都不知道發(fā)生了什么事情。就這樣，同學(xué)們一臉疑問(wèn)地度過(guò)了半節(jié)課。

“叮呤呤”下課了，美術(shù)老師怒氣沖沖地走了，過(guò)了一會(huì)楊老師來(lái)了，向我們說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)，哦，原來(lái)事情是這樣的，上美術(shù)課時(shí)由于美術(shù)老師沒(méi)有來(lái)，班長(zhǎng)就出去找美術(shù)老師，聽(tīng)人說(shuō)美術(shù)老師出校門(mén)了，班長(zhǎng)就找到了班主任楊老師問(wèn)怎么上課?于是楊老師撥通了美術(shù)老師的電話，并用善意的謊言說(shuō)班里的同學(xué)打架了，請(qǐng)美術(shù)老師趕快回來(lái)上課，當(dāng)美術(shù)老師趕回教室時(shí)卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有同學(xué)打架的事情，于是回到辦公室跟楊老師大吵一架，楊老師跟她解釋說(shuō)：“是因?yàn)閾?dān)心同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)沒(méi)有老師看管，才出此下策，請(qǐng)美術(shù)老師原諒”但事后美術(shù)老師還是罵了楊老師幾句不好聽(tīng)的話，可是楊老師根本沒(méi)有理會(huì)她，只是給美術(shù)老師回了幾條短信，其中有這么一句話“我一笑了之”。

事后楊老師并沒(méi)有和美術(shù)老師斤斤計(jì)較，還主動(dòng)的和美術(shù)老師短信溝通，并且還以一笑了之的態(tài)度來(lái)感化美術(shù)老師，雖然這只是老師們之間的事情，但楊老師這種一笑了之的心態(tài)和不斤斤計(jì)較的情操是值得我們學(xué)習(xí)的，所以，我以后要是遇到了什么口角紛爭(zhēng)的事情，都要采取一笑了之的心態(tài)，用包容是寬容一切。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 沈曉軍   時(shí)間：2021-1-3 22:19