文章摘要：秋景作文650字:怎么寫好秋的痕跡_寫景抒情散文650字作文？因?yàn)槊?，秋有了遐想，有了希望?mdash;—題記蕭瑟的秋風(fēng)彈奏著一曲長恨歌，哀怨地長裙掃地，淚灑大地。無盡飄落的葉，旋轉(zhuǎn)、飛舞，最后無奈地落地。不知已幾次這樣品秋了。我似乎很欣賞文人墨客們的悲秋情懷，總是模仿著，一個人，走到樓梯口，用癡癡的雙眸看鴻雁南飛，看秋風(fēng)卷葉，心中也不免凄涼。以下是高子昂寫的《秋的痕跡_寫景抒情散文》范文；

好秋的痕跡_寫景抒情散文作文650字概況

• 作者：高子昂
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：散文
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2021年05月12日 03時39分

因?yàn)槊埽镉辛隋谙?，有了希?.....

——題記

蕭瑟的秋風(fēng)彈奏著一曲長恨歌，哀怨地長裙掃地，淚灑大地。無盡飄落的葉，旋轉(zhuǎn)、飛舞，最后無奈地落地。

不知已幾次這樣品秋了。我似乎很欣賞文人墨客們的悲秋情懷，總是模仿著，一個人，走到樓梯口，用癡癡的雙眸看鴻雁南飛，看秋風(fēng)卷葉，心中也不免凄涼。嘗試著，去感受所謂悲秋，讓我對秋的認(rèn)識有所不同。

秋在筆下似乎總是悲的，就像一條規(guī)律一樣。我欣賞那不同的風(fēng)騷，領(lǐng)略不同的秋韻。“銀燭秋光冷畫屏”的落寞，“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的豪情，“斷腸人在天涯”的孤苦。歷史的輪回，在秋風(fēng)中回蕩，曾經(jīng)的哭泣，歡笑，吶喊，遠(yuǎn)古的馬蹄聲，黃塵中的戰(zhàn)斗，嘆息，在秋風(fēng)中遠(yuǎn)去，被幾度春秋淹沒，銷聲匿跡。

回憶小時侯，同是寫秋，當(dāng)時不懂怎么寫，老師列舉了一大片寫秋的“經(jīng)典”，當(dāng)然是什么豐收，什么吃水果。當(dāng)時，我“聰明的”隨大流寫了“農(nóng)民伯伯高高興興的豐收”，結(jié)果一個A+還被當(dāng)范文。童年的我幼稚的認(rèn)為，這就是秋吧！

經(jīng)歷了十幾回秋的我，在陌生的初中，又一次迎來了這個矛盾的季節(jié)。風(fēng)，依然凜冽，雨，依然斜飛，葉，依然飄落，雁，依然南飛。不同的，是我，我不再是那個幼稚的男孩，我有了自己的思考與認(rèn)識。

然而，花開花落，歲月流去，我所面對的，仍是那個矛盾的秋，是那把雙刃劍，一刃悲，一刃喜。有人說，悲，有人說，喜?；蛟S，兩樣都是。

我所面對的，仍是這樣一個秋。那么別致精巧的秋月，那么別有情趣的秋雨，那么充滿詩意的落葉，那么美麗如畫的秋日風(fēng)情。在秋風(fēng)中，我思緒萬千，以往的事，浮現(xiàn)，刻下一道道秋痕......

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 高子昂   時間：2021-5-12 03:39