文章摘要：爸爸作文650字:怎么寫(xiě)好我給爸爸做“食療”650字作文？在這個(gè)星期六，我和爸爸正在一起看電視節(jié)目——《健康之路》。偶然間聽(tīng)到了一個(gè)叫做“藥食同源”，我非常疑惑不解。于是我問(wèn)爸爸：“爸爸，什么叫做藥食同源?！卑职指嬖V我?！班拧褪怯幸恍┦澄锼彩撬幬铮行┧幬镆彩鞘澄?。以下是胡建紅寫(xiě)的《我給爸爸做“食療”》范文；

好我給爸爸做“食療”作文650字概況

• 作者：胡建紅
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月24日 08時(shí)57分

在這個(gè)星期六，我和爸爸正在一起看電視節(jié)目——《健康之路》。偶然間聽(tīng)到了一個(gè)叫做“藥食同源”，我非常疑惑不解。于是我問(wèn)爸爸：“爸爸，什么叫做藥食同源？”爸爸告訴我；“嗯……就是有一些食物它也是藥物，有些藥物也是食物?！?/p>

聽(tīng)了爸爸的介紹，我十分驚奇地問(wèn)；“爸爸，你的意思是說(shuō)，我們平常吃的大蒜，生姜也是可以治病的藥物啰？”“沒(méi)錯(cuò)，理解非常正確！”爸爸夸獎(jiǎng)我對(duì)醫(yī)學(xué)有所入門。應(yīng)為對(duì)“食療”產(chǎn)生了濃厚的興趣，所以理所當(dāng)然的，這一個(gè)下午我一頭扎進(jìn)了美妙的“中醫(yī)世界”，如醉如癡，真正地成為了一個(gè)鐵桿“中醫(yī)迷”

經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的學(xué)習(xí)，我自認(rèn)為我擁有了“相當(dāng)多”的食療知識(shí)，可以出師了。我迫不及待地想要嘗試一番。近些日子，爸爸好像感冒了，有點(diǎn)鼻塞。我見(jiàn)了爸爸這幅無(wú)精打采的模樣，便仔細(xì)地端詳一番，然后我對(duì)爸爸說(shuō)了一番十分“專業(yè)”的中醫(yī)診斷結(jié)果；“老爸啊，你這是內(nèi)火虛，致體弱，外邪入侵體內(nèi)致病?！甭?tīng)了我這有模有樣的診斷結(jié)果，爸爸笑了，問(wèn)；“可有良方?”我搖頭晃腦地說(shuō)；“辣椒可驅(qū)外邪，胡椒可生內(nèi)火，牛肉強(qiáng)體質(zhì)，我就給你做一碗雙椒牛肉粥吧，定能藥到病除！”

嗬，聽(tīng)到我開(kāi)出了具體的方子，爸爸可高興了，就同意我給他做藥膳。我立即進(jìn)了廚房忙活起來(lái)——切牛肉，斬紅椒;撒辣椒，生火……最后一碗熱氣騰騰，辛香撲鼻的雙椒牛肉粥就出鍋啦。

爸爸喝下一口，立刻感到“體內(nèi)生火，口鼻暢通”,原本無(wú)精打采的精神面貌大為改觀。爸爸稱贊我；“真不愧是‘藥膳’高手?！?/p>

通過(guò)這次實(shí)踐，我是徹底對(duì)中醫(yī)知識(shí)有了五體投地的佩服感，從此對(duì)“研究”中醫(yī)的興致更加高漲了

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 胡建紅   時(shí)間：2020-12-24 08:57