文章摘要：學(xué)校作文650字:怎么寫好未來(lái)的學(xué)校650字作文？“嘰嘰喳喳……”，枝頭上的鳥兒唱起了歌，好像在為我們講述一個(gè)個(gè)小榜樣的故事……勤問(wèn)小能手--松鼠銘銘“這道題怎么寫呢……”銘銘抓耳撓腮，左思右想，卻怎么也想不出正確答案?！鞍Α！保戙憞@了口氣，“看來(lái)只能問(wèn)別的叔叔阿姨了。以下是任家容寫的《未來(lái)的學(xué)?！贩段模?/p>

好未來(lái)的學(xué)校作文650字概況

• 作者：任家容
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：想像
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2021年06月27日 20時(shí)34分

“嘰嘰喳喳……”，枝頭上的鳥兒唱起了歌，好像在為我們講述一個(gè)個(gè)小榜樣的故事……

勤問(wèn)小能手--松鼠銘銘

“這道題怎么寫呢……”銘銘抓耳撓腮，左思右想，卻怎么也想不出正確答案?！鞍?”，銘銘嘆了口氣，“看來(lái)只能問(wèn)別的叔叔阿姨了!”

“大象叔叔!大象叔叔!”銘銘大喊，“請(qǐng)問(wèn)這道題怎么……”話還沒說(shuō)完，就被大象叔叔打斷了：“有什么事以后再說(shuō)!我有急事!”說(shuō)著，就急匆匆地走了，只留下呆在原地的銘銘。

銘銘繼續(xù)往前走，忽然看見了貓姐姐?！柏埥憬?請(qǐng)問(wèn)這道題怎么做?”貓姐姐低下頭，彎下腰，瞇著眼睛去看題目?！斑@道題的解題思路是……哎呀!我上班要遲到啦!對(duì)不起呀，銘銘，我下回再給你講!”話音未落，同樣的場(chǎng)景又一次出現(xiàn)了。

銘銘繼續(xù)往前走，遇到猴子哥哥說(shuō)沒空，碰見長(zhǎng)頸鹿姐姐說(shuō)不懂……終于，銘銘遇見了狗爺爺，狗爺爺耐心地給它講解題目，我們的打破砂鍋--問(wèn)到底的銘銘終于懂得了怎么做，它高興地說(shuō)：“狗爺爺，謝謝您!”

好學(xué)公主--小兔恬恬

“耶!”

伴隨著陣陣歡呼聲，令人期待的活動(dòng)課終于開始了：大家有的踢毽子，有的做游戲，有的跳繩……只有恬恬心想:“我最近的成績(jī)有些退步，還是看看書吧?！保贿呄?，就一邊拿起書，看了起來(lái)。別人來(lái)找它玩，它也說(shuō):“下了課再玩，行嗎?”，惹得它的朋友們都拿它沒辦法。就這樣，它看了一整節(jié)課的書。

從今以后，恬恬每逢上活動(dòng)課，都會(huì)拿起書來(lái)看。久而久之，恬恬的成績(jī)便慢慢的提高了。要是你問(wèn)它會(huì)不會(huì)因?yàn)闆]有玩而后悔，它一定會(huì)大聲地告訴你:“不會(huì)!”

“嘰嘰喳喳……”，聽，窗外的鳥叫聲又響了起來(lái)……

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（7）班 任家容   時(shí)間：2021-6-27 20:34