文章摘要：七年級散文作文:怎么寫好道路與行走的人650字作文？一條路和行走的人像是終身伴侶：既有一條路，就要有要走的人。既有出行的人，也就必不可少一條正確的道路。什么樣的道路上奔波著什么樣的人。田間的小徑上閃爍著勤勞人的足跡，揮灑下耀眼的汗水與淚珠。城市中的公路上飛馳著背負(fù)著壓力的匆匆職員，飄蕩著一杯又一杯拿鐵咖啡的苦澀。以下是楊德林寫的《道路與行走的人》范文；

好道路與行走的人作文650字概況

• 作者：楊德林
• 班級：初中七年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：散文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年01月09日 06時55分

一條路和行走的人像是終身伴侶：既有一條路，就要有要走的人；既有出行的人，也就必不可少一條正確的道路。

什么樣的道路上奔波著什么樣的人。田間的小徑上閃爍著勤勞人的足跡，揮灑下耀眼的汗水與淚珠；城市中的公路上飛馳著背負(fù)著壓力的匆匆職員，飄蕩著一杯又一杯拿鐵咖啡的苦澀。

請走好自己的路。不論你穿著塑料膠鞋，還是帆布鞋、高跟鞋或者皮鞋，都請你好好穿著它去堅守、忠誠于自己的道路。《漢書·劉向傳》里曾說：“君子獨處，守正不撓?！彼?，即使是赤著腳——你一無所有，也請你去尊重、去愛你的選擇——不必?fù)?dān)心隕石般的流言蜚語，更不必聽信沉重的指責(zé)。

陀思妥夫斯基也說過：“在奔向目標(biāo)的道路上堅持不懈，持之以恒，充分意識到自己的力量……”是的，就例如學(xué)校里那些所謂的“學(xué)渣”，每天拿出精力耍弄著一疊口說無憑、無根無據(jù)的歪理和借口，作為自己因懶惰而不去學(xué)習(xí)的“擋箭牌”，理直氣壯地否認(rèn)自己學(xué)習(xí)的態(tài)度和天賦，甚至心甘情愿地不向“學(xué)霸”前進(jìn)而去當(dāng)一堆終日一事無成的“渣渣”。現(xiàn)實卻是他們將自己努力的力量拒絕在了千里之外。當(dāng)所有人都爆發(fā)出自己潛在的光芒，我相信，你一定會為你手心的力度感到自豪。

自己選的路，不論它崎嶇與否，也不論它寬闊或擁擠，都沒有回旋的余地。是好是壞，它都要承載你的身軀，引導(dǎo)你走向最后鐘聲響起的地方。也正是如此，更要看清每個擺在眼前的ABC，它們絕不只僅限于此，選擇了任何一個，打開的，都是你未知的未來。

迷茫的人?。√ど险魍景?！走在寬闊的大路上，看著模糊的盡頭，即將發(fā)生什么我們不得而知，但我們卻會發(fā)現(xiàn)，我們所履行的，絕不只是我們最初的決定。

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作者：初中七年級學(xué)生（5）班 楊德林   時間：2021-1-9 06:55