文章摘要：初三敘事作文:怎么寫好我想唱這首歌650字作文？期末考試的失利像一個沉重的包袱壓在身上。走在回家的路上，不免有些垂頭喪氣，認為自己不是學習的料，漸漸地失去了信心。“苦澀的沙，吹痛臉龐的感覺”熟悉的旋律在耳旁響起，“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢”。以下是周成騁寫的《我想唱這首歌》范文；

好我想唱這首歌作文650字概況

• 作者：周成騁
• 班級：初中初三
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年02月01日 23時53分

期末考試的失利像一個沉重的包袱壓在身上。走在回家的路上，不免有些垂頭喪氣，認為自己不是學習的料，漸漸地失去了信心。

“苦澀的沙，吹痛臉龐的感覺”熟悉的旋律在耳旁響起，“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢”。水手們整天在大海上，面對的是深不可測，隨時會有驚濤駭浪的大海，他們一不小心就會命喪大海，是在拿自己的生命做賭注。相比較而言，在我們眼里的那些仿佛天要塌下來的事情對他們而言都是雞毛蒜皮，不足掛齒的小事。所以我沒理由對一點點微不足道的困難低頭，我更應該振作起來，重拾信心，用一種堅強的信念，把成績趕超上去

于是，接下來的日子里，我如同一個永不停機的馬達，不停地切換在：反思和做題當中。當別人在享受宴酣之樂的時候，我以學為樂；當別人以絲竹為樂的時候，我以學為樂；當別人以游戲為樂的時候，我仍以學為樂。

就這樣，書桌左邊的習題本日益變薄，書桌右邊的草稿紙則愈發(fā)變厚。數(shù)學家華羅庚講過“讀書先要讀厚，然后再讀薄”。首先要有量的積累，通過不斷練習鞏固，然后再總結(jié)經(jīng)驗，提取規(guī)律，化繁為簡。每當我想松懈的時候，熟悉的旋律總是回蕩在腦海里，“他說風雨中這點痛算什么”。我總是立刻振作起來，進入狀態(tài)，憑借著這種信念，我學習狀態(tài)漸漸步入正軌……

如今，每當別人問我學習如何學好時，我總會回答他：“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢”。感謝有了這首歌的激勵，讓我堅持了下來，讓我懂得了學習之道，品嘗了學習之樂。這首滿滿正能量的歌詞讓我很喜歡，我想唱這首歌。

查看：45879次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/650zizuowen/1745435.html

作者：初中初三學生（7）班 周成騁   時間：2023-2-1 23:53