文章摘要：八年級敘事作文:怎么寫好智慧伴我成長作文650字？自我出生以來，我的親人，以及老師都夸我聰明，有智慧。我覺得，智慧這個詞，不單單是這種含意。在智慧里，或許還有些什么。第一次在老師面前顯出智慧的時刻是難忘的。對那時剛讀小學一年級的我來說巨大而又神秘的黑板上，老師寫了三個字：“借生日”。以下是吳董美寫的《智慧伴我成長作文》范文；

好智慧伴我成長作文650字概況

• 作者：吳董美
• 班級：初中八年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年11月17日 10時14分

初中八年級敘事作文650字   吳董美   上海市 初中八年級學生（7）班

自我出生以來，我的親人，以及老師都夸我聰明，有智慧。我覺得，智慧這個詞，不單單是這種含意。在智慧里，或許還有些什么。

第一次在老師面前顯出智慧的時刻是難忘的。對那時剛讀小學一年級的我來說巨大而又神秘的黑板上，老師寫了三個字：“借生日”。她的臉上充滿期待，問我們：“這是一句話嗎？”頓時，私下里議論聲此起彼伏。我望著那三個書寫端正的楷體字，以我腦海里的知識推斷，這并不是一句話。正想開口，只見一個同學像觸了彈簧一樣從椅子上站起來，沖老師喊道：“這肯定是一句話！”他還沒坐下，應和聲便像潮水一樣涌來。幾乎所有人都是一副胸有成竹的模樣。老師也一臉微笑地看著他們。

我有些許懷疑自己的推斷。我這小小的心房開始進行強烈的斗爭。出于從眾心理，我甚至幾度推翻過我的推斷，但繼而重拾回理智，重新思考，我還是決定把它撿了回來。我堅定了一下我的決心，在同學們的一片應和聲中，我舉起了手。這嬌小的手，雖在發(fā)抖，卻異常堅定。它好似一面旗幟。得到老師的準許后，定了定神，我開始在全班第一次發(fā)言：“這并不是一句話！因為它并無人物?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/shengyin/" title="聲音作文">聲音干脆利落。話音剛落，班里立刻炸開了鍋，紛紛有人附和。

已不需要什么證明了，老師含笑的點頭說明了一切。我如釋重負地坐下，不再理會旁人的應和聲。

今后，不論他人是什么觀點，不管有幾人應和，我仍一直堅定。我知道，這樣的話，不論結(jié)果，都不會留下任何遺憾。

我真正領悟智慧的意義就在那刻。當我把象征智慧的旗幟高高舉起時，它就在我的心里。智慧，是勇氣，是堅定不動搖。正是智慧，伴我成長。

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作者：初中八年級學生（7）班 吳董美   時間：2021-11-17 10:14