文章摘要：初二寫(xiě)景作文:怎么寫(xiě)好雨650字作文？山，漸漸變朦朧了。鳥(niǎo)，不知去向了。人們，匆匆趕回家。就在這樣的場(chǎng)景中，一場(chǎng)雨正在悄悄地，悄悄地來(lái)臨……趴在窗戶(hù)上，望著漸漸灰蒙的天，行人們裹了裹衣服，加快腳步向家走去。這是一場(chǎng)沒(méi)有征兆的雨，來(lái)得突然，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)害怕。以下是許媛媛寫(xiě)的《雨》范文；

好雨作文650字概況

• 作者：許媛媛
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫(xiě)景
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2025年03月07日 04時(shí)10分

初中初二寫(xiě)景作文650字   許媛媛   重慶市 初中初二學(xué)生（2）班

山，漸漸變朦朧了；鳥(niǎo)，不知去向了；人們，匆匆趕回家。就在這樣的場(chǎng)景中，一場(chǎng)雨正在悄悄地，悄悄地來(lái)臨……

趴在窗戶(hù)上，望著漸漸灰蒙的天，行人們裹了裹衣服，加快腳步向家走去。這是一場(chǎng)沒(méi)有征兆的雨，來(lái)得突然，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)害怕。雷神玩累后，終于駕云而去，隨之而來(lái)的，是幾滴細(xì)小的雨珠，我輕輕一笑，雨，你終于來(lái)了！

拿著傘，跑到樓下，清涼的感覺(jué)撲面而來(lái)，找個(gè)地方坐下，我細(xì)細(xì)的欣賞著這美麗的雨景，仔細(xì)聆聽(tīng)著這美妙的樂(lè)曲。雨滴時(shí)不時(shí)落在我的傘上，“啪啪啪”的響，像一曲無(wú)字的歌謠。那些雨滴，就是那柔軟輕捷的手指，大自然的萬(wàn)物，就是琴鍵。手指落在琴鍵上，一首交響曲開(kāi)始了，時(shí)而歡快，時(shí)而緩慢，時(shí)而沉重，時(shí)而急促。風(fēng)撥動(dòng)著樹(shù)葉為這首交響曲伴奏，使這首交響曲更加優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。

雨的歸宿是哪兒？有可能是屋頂，有可能是泥土，雨的歸宿，終究是要它們自己決定的。我望著一個(gè)水坑，思潮起伏。這個(gè)水坑，成為了幾百滴雨的歸宿，從四面八方落下的雨，成為了好朋友，融為了一體。即使被太陽(yáng)曬干，但能和這么多的好朋友一起蒸發(fā)，應(yīng)該也沒(méi)有遺憾了吧。

雨，漸漸地小了，我打著傘，到處走了走。各種被雨淋過(guò)的植物，散發(fā)著淡淡的幽香。遠(yuǎn)處的山，似乎不見(jiàn)了一樣，但又可以看見(jiàn)。我摸了摸葉子，每一片上面都有露水，雨，讓這些植物痛痛快快的洗了個(gè)澡，把泥土沖掉，把灰塵沖掉，一切看起來(lái)干凈了不少，這都是雨的功勞，我們難道不該感謝它么？

雨停了，嗅著泥土的芬芳，踏著雨水沖刷過(guò)的小路，摸著雨水灌溉過(guò)的植物。我該回家了，我揮了揮手，告別這美麗的雨景。帶回了滿(mǎn)滿(mǎn)的好心情，還帶回了雨水的清涼。

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 許媛媛   時(shí)間：2025-3-7 04:10