文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好傷心時刻650字作文？在我的生活中幾乎每天的一個時間都會讓我傷心，同時又讓我想念它。這事情發(fā)生在國慶節(jié)的7天之中。事情是這樣的，10月7日遠在北京的我讓媽媽打電話問一問爸爸家中的兩只小鳥怎么樣了，爸爸在電話中讓媽媽告訴我說小鳥被他不小心放飛了一只，當時我的眼淚就在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)。以下是沈思潔寫的《傷心時刻》范文；

好傷心時刻作文650字概況

• 作者：沈思潔
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2020年12月24日 05時13分

在我的生活中幾乎每天的一個時間都會讓我傷心，同時又讓我想念它。這事情發(fā)生在國慶節(jié)的7天之中。

事情是這樣的，10月7日遠在北京的我讓媽媽打電話問一問爸爸家中的兩只小鳥怎么樣了，爸爸在電話中讓媽媽告訴我說小鳥被他不小心放飛了一只，當時我的眼淚就在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)。

這是兩只可愛的虎皮鸚鵡，我給它倆起了兩個很好聽的名字，母的叫毛絨球，公的叫水靈。這種鳥長得非常好看，尾部有一根很長的羽毛，長得既漂亮又有特點。這種鳥誰不喜歡呢？更何況我是個愛小動物的人呢？

從北京回到家中，進門我二事不顧，把背包往沙發(fā)上一扔，便急忙跑到?jīng)雠_去看鳥。毛絨球真的飛走了，我的心里好難受啊。再看看水靈，它滿臉遺憾，一副沒精打采的樣子。可我又發(fā)現(xiàn)水靈長大了，由原來沒有尾毛的小鳥長成了一只健壯的鳥，但我看出了它的難過，我也和它一樣的難過，可毛絨球去哪兒了誰也不知道。以前它倆那幼小的身軀、游戲的身影又浮現(xiàn)在我的眼前，它們的可愛深深地印在我的腦海里。

每天早晨，我看到水靈孤獨地在一個腳落時，我的心里就不是滋味，以前它們倆在一起，身子挨著身子互相傳遞著溫暖，而現(xiàn)在，水靈失去了心愛的伙伴，失去了一種力量，只有在角落里悄悄流淚。我也像水靈一樣，心在流淚。毛絨球，你在哪兒，是吃飽了走的，還是餓著走的，我希望你回家，而不是被人捉住，毛絨球我想讓你回來。每當看到鳥兒在天空自由地飛翔時，我想你，因為我惦記著你，我愛著你，回來吧！我的毛絨球。

當我留著淚寫完這篇作文時，你知道我有多么傷心嗎？回來吧！我想看到你，看到你我就快樂，別讓我傷心了。

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作者：小學六年級學生（2）班 沈思潔   時間：2020-12-24 05:13