文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好今天的考試650字作文？今天，學(xué)校進(jìn)行單項(xiàng)測(cè)試?？荚嚲砑埛秩?xiàng)：5分鐘40字聽(tīng)寫(xiě)、3分鐘30道口算、10分鐘操作題。雖然只有45分鐘的時(shí)間，但畢竟是考試，我還是很緊張。卷紙剛發(fā)現(xiàn)來(lái)的時(shí)候不讓動(dòng)，我急得心都要跳出來(lái)了。當(dāng)老師突然一聲：“開(kāi)始。以下是鐘青宏寫(xiě)的《今天的考試》范文；

好今天的考試作文650字概況

• 作者：鐘青宏
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2025年03月09日 08時(shí)00分

今天，學(xué)校進(jìn)行單項(xiàng)測(cè)試。考試卷紙分三項(xiàng)：5分鐘40字聽(tīng)寫(xiě)、3分鐘30道口算、10分鐘操作題。雖然只有45分鐘的時(shí)間，但畢竟是考試，我還是很緊張。

卷紙剛發(fā)現(xiàn)來(lái)的時(shí)候不讓動(dòng)，我急得心都要跳出來(lái)了。當(dāng)老師突然一聲：“開(kāi)始！”我瞬間腦子一片空白，卷紙上的口算題大部分是需要通分的！于是，我長(zhǎng)吸了一口氣，穩(wěn)定情緒，先找容易的題做，然后再做需要思考的、難一點(diǎn)的題。時(shí)間到了！我還有三道題沒(méi)來(lái)得及做完?！奥?tīng)寫(xiě)”和“操作”都是我剛剛答完、準(zhǔn)備檢查的時(shí)候，老師喊：“停！”考試結(jié)束了。

老師們都去批卷紙，我們回班級(jí)寫(xiě)作業(yè)。我一邊寫(xiě)作業(yè)一邊擔(dān)心著考試成績(jī)。我的口算沒(méi)寫(xiě)完，一定沒(méi)少扣分；聽(tīng)寫(xiě)和操作又能錯(cuò)幾道呢？．．．．．．真糟糕，這下可慘了！

午后，卷紙批完了。第一節(jié)課上老師開(kāi)始公布成績(jī)，我的“聽(tīng)寫(xiě)”減2分，沒(méi)像我想的那么糟；數(shù)學(xué)呢？當(dāng)公布到口算成績(jī)被減4分時(shí)，我想：“如果我做題的速度再快一點(diǎn)兒的話，這3分就不能減了?？梢?jiàn)，我以后做題的速度還是要快一點(diǎn)??！”當(dāng)老師提高音量說(shuō)：“劉斯源，操作題全對(duì)！”時(shí)，同學(xué)們齊刷刷地看著我，我還有點(diǎn)不好意思了呢。我笑著拿過(guò)卷紙，長(zhǎng)出了一口氣。在“學(xué)習(xí)一檔”上我又得到了一面小紅旗，我高興地把它貼上。更讓我高興的是，這次考試，我的總成績(jī)是排名第二，我有進(jìn)步了！

這次雖然屬于小測(cè)驗(yàn)，居然讓我的心七上八下的。由此可見(jiàn)，我有考試怯場(chǎng)的心理，還需要鍛煉。

今天的考試結(jié)束了，我的成績(jī)是不錯(cuò)，但也反映出了我怯場(chǎng)和做題慢、馬虎的毛病。今后，我一定爭(zhēng)取克服這些不足，取得更好的成績(jī)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 鐘青宏   時(shí)間：2025-3-9 08:00