文章摘要：西瓜作文650字:怎么寫好西瓜皮也能做菜!650字作文？今天一上課，老師就給我們講了“狀物五注意”。講之后，老師小心翼翼地將一個大西瓜抬了上來，只見這個西瓜綠油油的皮上還透著一道道黑色的紋理。老師拿起刀慢慢地從中間切了下去，好像怕把它弄疼了似的。只聽“咔嚓“一聲，西瓜裂開了。以下是朱蕓萱寫的《西瓜皮也能做菜!》范文；

好西瓜皮也能做菜!作文650字概況

• 作者：朱蕓萱
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年01月24日 03時17分

今天一上課，老師就給我們講了“狀物五注意”。

講之后，老師小心翼翼地將一個大西瓜抬了上來，只見這個西瓜綠油油的皮上還透著一道道黑色的紋理。老師拿起刀慢慢地從中間切了下去，好像怕把它弄疼了似的！只聽“咔嚓“一聲，西瓜裂開了。分成兩半后，老師給了女生一半。當然也給了我們男生一半。老師說：“同學們，今天我們來動手加工西瓜皮吧！配料有限，希望你們能做出最棒的瓜皮食品來！西瓜皮也能做菜！我真有點“丈二和尚摸不著頭腦”。

自由組合之后，同學們便迫不及待地動手做了起來，有的切西瓜，有的做配料，那場面可真算得上是忙得不亦樂乎！

在經(jīng)過簡單的商量之后，我自告奮勇當起了“主廚”。我把切好的瓜皮和香油混拌后浸泡2到3分鐘擺在了盤子的外圍。把西瓜的果實進行擠壓后得到了新鮮可口的西瓜汁。又把其他組員削好的瓜皮再與西瓜汁浸泡一會后將其擺在盤子的中央。可盤子中間還是空蕩蕩的，大伙看了看，總覺得差點什么，怎么辦呢？想著想著，我突然來了靈感，何不做成……于是我召集組員商討了另一個方案：把西瓜削成一只小船后放在中間，這樣既沒有浪費空間，又起到了畫龍點睛的作用。，而且還取出了一個好聽的名字：泊船瓜州。這時，只聽到一聲“時間到了”，剛才還熱鬧的場面立刻變得鴉雀無聲。

所有的同學馬上變得安靜下來。老師首先品嘗了我們的作品，這時我的心“砰砰“地跳著，似乎要跳出來似的，生怕難吃得讓老師吐出來?！案杏X還不錯！”看到老師一臉的笑容。我的心這才緩緩地變回了正常速度……

我們最終以味道獨特、創(chuàng)意新穎而取得了勝利。其實我心里最明白不過了：這都是集體智慧的結(jié)果……

這真是一個難忘的早上??！

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作者：小學五年級學生（3）班 朱蕓萱   時間：2025-1-24 03:17